第三章：教导(第 2/3 页)

    文明还可以让生病的人痊愈，可以让人肚子里不会生虫，可以让被猎手弄成重伤的族人活下来，也可以让妇女生孩子死亡的几率大幅度下降。

    古不知道文明是什么，在老人们的话语中，文明似乎无所不能，而且文明这东西可以由知道的人教导给不知道的人，而盘部落已经发展到了没文明部落里的人数极限了，这几年族长和部落里的老人们，都在千方百计的想要获得文明，但是这太难了，文明不可能凭空而来，盘部落已经是周边最大的一个部落了，在更远更远的地方确实是有一个拥有文明的大型部落，但是那离盘部落太远了，远到走路的话可能需要半年甚至更久。

    而且盘部落拿不出获得文明的代价，文明这种东西估计非常昂贵，大型部落不可能免费教导给盘部落。

    而所谓的贤者就是指掌握了文明的人类，他们通常存在于故老相传的一些传说中，也有一些据说还活在世上的贤者，他们行走于各个人类部落中，免费教导着这些部落关于文明的种种奥秘，而这也是许多中型部落获得文明的唯一办法。

    这个陌生的老人居然就是贤者，难怪族长和族里的老人们会为了他一个人而点燃广场篝火了，他值得被如此尊重的对待。

    古对这名为红之贤者的老人简直是好奇极了，不过作为还未成年的少年预备，他是没资格参与贵客篝火餐的，所以当天晚上他就一直缠着父亲询问关于红之贤者的各种事情。

    古的父亲是一个长相粗犷的高大男子，他一直都很是沉默寡言，吃饭时如此，平日里有是如此，他经常性的整理自己的长矛，石斧，还有一把长长的黑木制长弓，除此以外，他就默默的看着古与刑，也时不时会看向自己的妻子。

    当古询问红之贤者时，古的父亲沉默了许久，这才说道：“我并不清楚红之贤者的事情，那是族长和长老们关心的……不过在招待红之贤者时，他承诺会留下来一段时间，教导族人们关于耕种与引水渠的知识，同时也会教导族中的孩子们关于文字的知识，古，刑，你们也去学习文字的知识。”

    刑正在帮着母亲整理今天收获的猎物皮革，她没说话，只是灿烂笑着点着头，古的问题就比较多了，他好奇的问道：“文字是什么啊？”

    古的父亲微微摇头道：“长老们说是可以记录下信息在皮革上，需要时就可以看懂的东西，永远都不会忘记，我也不懂文字到底是什么，但是长老们很看重这个，说明这个文字很有用，所以你和你姐姐必须要认真学会。”

    古有些懵懂的点头，然后他又开始畅想文字到底是什么了。

    接下来的日子亦如往常那样平静，唯一的变化就是部落里多了一位沧桑的老人，他白天经常躺在部落营地里的阴影中睡懒觉，到了黄昏时，或者早上太阳还没出现时，他就会在部落营地里走来走去到处观察，也只有这个时候他才会教导盘部落的人如何种地耕种，如何修建引水渠之类的知识。

    同时，他也会在早上，黄昏，以及晚上时教导族里的孩子们文字，古和刑也在学习文字，那是一种看起来就很复杂的东西，按照老人的说法，文字最初就是模仿自然界里本有的东西，比如日这个字最开始就是模仿的太阳形象，就是一个圆圈。

    刑很聪明，每个文字只要教导一遍她就懂了，古就不行了，每个文字他都要不停的去理解和记忆才行，就如同部落里别的孩子那样。

    除了教导文字，老人也会给孩子们说着故事，说着很远很远地方的风景，也说着这个世界上许多盘部落人所不知道的事情。

    古就从老人那里知道了这个世界除了人类以外，还有别的智慧种族，而且有许多许多的智慧种族，他们和人类并不是同样的物种，他们被称之为万族。

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