第102章 教育家评级！(第 2/3 页)

    由于华夏国境内的职业多到数不胜数，所以教育家评级也会考虑到各个行业的不同，进行了类别的划分。

    从职业内容来看，教育家可分为从事广义教育活动的“广义的教育家“和从事学校教育的“狭义的教育家“;

    从职业地位来看，教育家可分为以从事教育为主要生活来源的“职业教育家“和业余或临时从事教育的“非职业教育家“;

    从专业知识和技能来看，教育家可分为以教育思想生产、加工、传播为主的“教育科学家“和以教育实践为主的“教育艺术家“。

    从教育场所分为社会教育家、家庭教育家和学校教育家;

    从个人贡献领域分为教育思想家、教育理论家、教育实践家、教育事业家等。

    除了上面的要求之外，想要登上教育家的榜单，还必须满足九个必备条件！

    1：宽厚广博的文化知识基础；2：长期从事教育实际工作；3：系统、熟练掌握教育专业知识和技能；4：具有系统、成熟或独特的教育思想；5：取得教育界广泛认可的重大教育成果；6：优秀教育文化传统的继承者；7：是教育理论与实践的推进者；8：必须是当时和后世教育活动的影响者！

    总的来说，不管什么行业，教育家评级看的都是本人的实力！

    举个最简单的例子，现在华夏教育家评级上，排名在最高层次的圣人分类内，有老子，孔子，墨子，列子，庄子，荀子等等，这些人算不算得上是圣人？肯定是圣人！对后世的影响力大不大？肯定大！但是他们有多厉害？估计有的人能说出来，但是这些人并列在一起，谁最厉害啊？百姓们都争到头破血流，但是随着教育家评级出现，无论是思想家，数学家，文学家，还是普通的职业，都能通过人工智能的计算算出最精确的数据！

    这就是教育家评级！

    沈平这半年多来，每次的月考月考，高二期末考试的考卷，在微博上闹出来的事情，以及昨天在京城市佛学界考哭了无数僧人，让他从普通的老师踏上了见习教育家的评级，可以说是他这半年来最大的成果了，也可以说知道现在他才算真正踏上成为伟大教育家的道路。

    见习教育家，虽然只是最初的起点，但也是货真价实的教育家啊！

    沈平仅仅二十四岁，他的人生还长着呢，他坚信，自己将来能够成为圣人级别的教育家！

    ……

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