谁心里都有个小九九！（1）(第 2/4 页)

    “是吗？那他岂不是我们学校的流川枫？！！！”我脑海中不禁浮现几个女生穿着超短裙站成一排，手里拿着加油花球，边踢腿边大喊:“仇元昊，我爱你，仇元昊，我爱你！”

    “差不多吧！”乐梓桐满眼的“孺子可教也”。

    我俩后来没说几句，就跟着大部队返回教室了。林老师双手拆折腰，站在讲台上等着我们，眼神犀利。全员到齐后，她关上教室的门，恨铁不成钢地说道：“我从来没有带过你们这么差的班！”

    嗯？等一下，你不是才大学毕业一年吗？开学那天韩夫子还说，不要欺负你们林老师，她才刚毕业没多久。所以，这好像不是你的台词吧？

    拿错剧本的林老师继续放飞自我：“看看你们班的默写，还重点小学呢！你们一个个都带脑子来上课了吗？人家一班好歹有10个满分，你们班呢？才3个！不及格的倒是人家的三倍！”

    我拿到自己的默写纸，90分，还好还好。

    “今天放学后，凡是默写低于70分的同学全部留下来，我陪着你们！我不管你们背也好，抄也好，半个小时之后重默，我倒是要看看还有几个不及格！”

    “卧槽”徐涛小声嘀咕了一句，我伸头一看，呵呵，65分。

    五分之差，却是截然不同的“命运”。

    那时候的家长和学生，已经开始慢慢意识到，“放学留校”这项不成文的规定，变成了一扇无形的门，关在门内的是差生，走出门外的是好生。

    整整一天的课间十分钟，除了贡献给lady’s  room（女厕所），我就是订正数学试卷，谁也不想明天和陈老师face  to  face（面对面），大家都卯足了劲儿和时间赛跑。但是总有些人，心有余而力不足，比如徐涛，比如方尧。

    徐涛倒是一副满不在乎的样子，他放学后照样订正数学卷子，也不见他拿英语课本出来背。

    我把卷子交给陈鑫后，正准备收拾书包回家，看到他完全没有要走的意思，不禁哑然。那句“你怎么还不回家？你爸妈不会担心吗？”卡在喉咙口，还好没有问出来。

    陈鑫看到我失神的样子，笑着问道：“蒋半仙，你怎么了？发什么呆？”

    “没什么没什么”我心虚地摇摇头，“那个…你怎么还不回家？”

    蒋伊一，你个笨蛋，真是哪壶不开提哪壶！

    陈鑫没有留意到我的“懊恼”，他指了指徐涛，“我再等等看有没有人交卷子，顺便帮他背几个单词，别到时候真被林老师扣到请家长！”

    “哦”鬼使神差地，我又坐回到了位置上。

    “蒋伊一，你还不走？”徐涛转头问我。

    “我帮方尧背单词！”我拿起书包，坐到了乐梓桐的位置上。

    方尧还在对着课本边抄边背，冷不丁地看到我坐到她旁边，有点诧异：“你默写不是90吗？怎么还不回去？”

    “你这样背不行，你得找规律，比如名词归名词，动词归动词，还有你要通过发音来背单词，这样就容易多啦！”我指着她的草稿纸一口气说完。

    “可我就是记不住发音，上课的时候都是这么记的。”她指着单词eraser旁边的“一rui泽”，茫然地看着我。

    刚开始接触英语大家总会不自觉借助中文，借助汉语拼音，通过谐音来记单词，久而久之却发现越学越困难。老师告诫我们，这是不良习惯，是学英语的大忌。

    “你应该记音标，你这样子不仅发音不准，还容易忘记。”犹豫再三后，我还是问道：“你这次默写多少分？”

    “55。”她更加无措了。

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