谁家陌上少年郎（下）(第 1/4 页)

    下一堂是生物课，是美女老师姜老师的课，又是让全班男生亢奋的一节课！

    记得上学期第一部分讲植物，我们第一次接触显微镜，女生们好奇的是显微镜如何使用，男生们好奇的是姜老师怎么那么漂亮！张健在后面一个劲儿地感慨，说什么和姜老师比，咱们班这群女生全是恐龙！

    你还是海豹呢，你怎么不看看你浑身上下的脂肪层有多厚！

    反正不管怎样，姜老师的美貌激起了这群毛还没长齐的雄性动物上生物课的万千热情。他们风雨无阻地去实验楼帮姜老师搬显微镜，忙前忙后地巴结，献殷勤，搞得我们班数学兼生物课代表连冠男同学形同虚设。她不止一次和我讨论我们班男生有悖常伦的课前能动性，课堂积极性，以及课后自觉性，还拉着英语课代表方楚楚问，“你说如果裘老师知道他们这幅德行，会不会气得当场吐血身亡？！”

    当然不会，裘老师是何方神圣？人送外号“裘千尺”（张健那帮男生起的）！被困石洞深穴十多载都能绝处逢生，这点小打击完全不会放在眼里。何况人家还有年级第一的有力竞争者孙鹏在手，张健这群虾兵蟹将根本不值一提！

    “上节课我们讲到哪儿了？”姜老师的提问把我的思路拉了回来。

    “软体动物！”张健和陆林开篇就是男高音二重唱。

    嗯，黄老师应该也会比较伤心……

    “好，那我们这节课讲节肢动物，同学们把书翻到第30页。”跟着她就转身在黑板上写——第一节，蝗虫。

    “姜老师今天穿的可真好看！”方尧小声凑过来说，“我发现她的衣服都很时髦，而且每次都不带重样的！”

    那时候“时尚”这个词还没流行起来，我们都习惯说“时髦”。

    我仔细打量了下，确实很好看。刺绣的牛仔旗袍裙，我还是头一次见。

    “关键得看什么人穿，”我小声回她，“我妈总说人靠衣服马靠鞍，但衣服也挑人，她这身衣服可不是什么人穿了都好看！”

    “说的也是，文婷还说姜老师就是靠衣服，人其实长得一般般！”

    我无奈地摇了摇头，哎，女人何苦为难女人！

    姜老师上课很有意思，只要能做实验的，她都会带我们去实验楼上课，或者带“活物”让我们参观。我无

    比好奇讲到第八章《鱼纲》的时候，她会不会捧个鱼缸过来。

    其实一半原因还要归功于他们男生的闹腾，如果没有他们，姜老师那颗摇摆不定的心也不会如此坚定。

    这节课她没带蝗虫来，对此她的解释是“害虫人人得而诛之”，但是，她不想破坏生态平衡。

    “看，我们小姜这才叫人美心善！”张健的马屁精本能被再次激活。

    姜老师花了一节课的时间和我们讲蝗虫的形态结构，张健花了一节课的时间在后面踊跃发言。我想，除了体育课，张健最爱上的应该就是生物课，也就只有在生物课上，钟伟祎这个万年“老大”才会被他“打入冷宫”。

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