(十九）聚欢天际(第 3/4 页)

    何玉立听了不服道：“巩平，不要说得那么惨，好像生活在水深火热之中。学校好歹也是事业单位，也没见男老师多光棍啊。政府答应的事迟早会兑现，请耐心等待。”

    “我是夸张了些，那不是为了生动吗？你说耐心等待？多久？一万年够不够？主席说过：‘一万年太久，只争朝夕。’答应的事就得兑现吧。”

    巩平依然不满，埋怨不断，又举起了杯，杯中无酒。

    服务员小燕见状过来添酒，巩平见是米酒，说：“这不行，我要那个。”

    手指着茅台，小燕说没了。巩平不信，接过瓶子，朝里看，看不清，只是酒香还外溢。放在耳边晃荡了几下，没声，还不信，瓶底朝天往杯子里倒，半天才滴出三滴。

    “我说有吧，浪费了怪可惜。”说罢朝大家尴尬地笑了笑。

    文竹看不惯了，说道：“主席还说过：‘牢骚太盛防断肠，风物长宜放眼量。’两位坦然面对现实吧，做好本职工作，提升自己教学水平。长工资时自然会长，不会漏掉你们两个。

    “牢骚多了像个怨妇，不是损毁你们为人师表的形象吗？要是再急坏了你们的身体，弄个三长两短，还不得自己负责啊！再说了，现在把你们饿着了吗？”

    两位老师摇头。“——就是吗，看你们俩，养得白里透红，印堂发亮，一表人材。即使今天有事耽误了，早饭没吃，也没事啊。成邦请客，好酒好菜，你们只顾吃，放开肚皮吃，不要有顾忌。不要怕以后没机会，以后机会多着呢。成邦，是不是？”

    成邦点头称是，两位老师低下了头脸一阵红一阵白，文竹借敬酒掩饰了两位老师的尴尬。

    反正小小对文竹膜拜有加，对何平和巩平的喋喋不休很是不满，借敬酒直接对两位老师发难：“两位老师也别急，待遇一时也急不上去，急出病来传出去笑话。我想问个有关教育的问题，在你们的课上，是喜欢自由发挥的学生还是安守本分听话的学生？”

    文竹向小小伸出了大拇指，示意问得好，小小抱以嫩拳回谢。

    两位老师互相看着，巩平说：“何平，你来回答吧。你教国语，懂得‘人之初’。”

    何平反驳道：“还是你来吧，你是物理老师，懂得的原理更多。”

    两人推来推去，最后推却不过，何平推了推眼镜道：“我们教书时间不长，按理没有资格发言。就我个人而言，我的教学理想是：学校重品质，老师‘因材施教’，学生发展个性，自由拓展。

    “我不是说‘因试教育’不好，只是发展到后来就是‘唯成绩论’，为学习而学习。说得危言耸听些，就是误人子弟，扼杀学生创造力。大家好像是一个模子里刻出来的，开放式问题居然有标准答案，否则就算错。

    “学校为升学率，以‘重点中学向你们招手’相诱；老师为名次，以‘今天不努力，明天哭鼻子’来刺激；家长望子成龙，望女成凤，以‘吃苦在前，享福在后’相威逼。

    “至于孩子的品质，让它自生自灭吧。孩子是他们实现自我目标唯一工具，可是孩子又不是他们的工具，他们有思想，有言论，有自己的天地。在三重大山的长年累月的压迫下，孩子们渐渐就沦为了学习工具。”

    何平歇下刚喘口气，巩平却接上了，补充道：“为了占得先机，各种补习或提高班如雨后春笋般运营而生，校方参与，老师撮合，家长更是不遗余力，也算是各方通力合作的典范了。

    “有的家长为了不让孩子输在起跑线上，任意缩短孩童快乐幼年时光，参加各种学前班。见人家没上，还沾沾自喜，夸自己有远见。当以后还是考不过人家，辩说提前教育还是上得太晚，恨不得在父亲的身子里就要提前教育，这当然是笑话。

    “孩子咋办？孩子能咋办！书包日益沉重，属于自己的时间越来越少。‘上完校内上校外，做完家作做题外。星星伴我不眠夜，梦里才是我世界。’”

    这哥俩要么推，要么追，较上劲了，何平接着道：“当然有位伟大的哲学家说：‘存在的即合理的。’各方为了眼前个人利益博弈，且形成了风气，讲到底是急功近利所造成的。目前来看对教育没什么危害，从长远看危害极大。

    “除了成绩，还有比成绩更重要的东西需要我们去塑造，如品质、如毅力、如抗挫力。百年树人，不是一朝一夕的事。民族文化要有底蕴，要传承和发扬，不是一只脚前进，更不是拔苗助长，急功近利。”

    两人滔滔不绝，讲了一大套，没有诉苦，还算有良知，小小的酒算是敬对了。

    成邦接过话题说道：“看不出啊，我们班藏龙卧虎啊。分析得不错，我建议你俩小子可以通力合作，整一篇《关于中国中小学九十年代中期教育现状之报告》，多采集些数据，把长远危害说得重些。这样的论文肯定会得奖，你们得奖，稿费、奖杯你们拿。客我请，怎么样？”

    众人叫好。“——那就这么定了。国人好‘报喜不报忧’，你们也算是忧国忧民的有识之士了，这跟喝酒无关。把这稿子投到市教育局去，嗯，不行，市教育局档次还低了点，关键它会层层地退回来，最后退给你们的校长大人。

    “也许校长会当面吝啬地表扬几句，转身就给你们小鞋穿，穿得头如牛大撞南墙，不得好死。因为论文上没署他的大名，而且要在前。直接寄到省里，让省里的有识之士与基层的有识之士连线共鸣，加速素质教育改革。为江苏百万学子减负，两位也算功德无量了。弄不好，前途更无量。”

    大家给了两位掌声，两位觉得很有面子，不虚此行。

    边吃边聊，米酒也去了大半，在座的神采更是奕奕了。对于喝酒，一开始大家都藏着、掖着，甚至试探着，绅士风度，斯文得很。

    对于学生时代的纯洁性毋庸置疑，但六年半后的酒量有的确是未知数。经过火力侦察后，好酒者主动出击，频频碰杯。

    像文竹这样的，只能龟缩在窝里，努力斡旋，百般推却，却依然被动挨打。酒吃到后段，大都“who怕who”啊，脸像熟透的尖椒一样红，声音也像尖椒一样尖。如果前面是长江，有人告诉他说里面是酒，他也会跳下去喝的。

    成邦、方圆都是好手，两位老师也不赖，小小酒量惊人，五六杯跟没喝似的。倒是文竹兄弟俩，喝得最少，脸跟猴子屁股不相上下。

    董梅也加入了讨论，说道：“希望在座的以后成家立业，从我做起，不要跟风。孩子的教育，先品质后成绩，把孩童的快乐还给他。老师有分工，语、数、英等，学生应该要分类。学习状元只有一个，其他行业的状元多着呢，非要一棵树上吊死啊。

    “至于怎么分类，这是个课题，我讲不清楚。但我相信，每个家庭都做到了，急功近利之风自然瓦解，全民素质自然提高。自下而上，上面的人可以无为而治。”

    董梅的话更贴近现实，众人点头称是。

    叶婷婷半晌不语，现在开口了。众人颇为诧异，眼睛齐刷刷地看着她，像聚光灯似的。

    她是镇机关的文员，似乎不适合聚焦，避开众人眼光，低首道：“我跟董梅一样，不懂什么大道理。只知道孩子就是一棵苗，你给他阳光，他就茁壮成长。什么苗结什么果，马铃薯苗不会结苹果。”

    声音依然细细，怕吓着人家。众人鼓掌叫好，想不到叶婷婷“不鸣则已，一鸣惊人”。想不到更惊人的还在后面，她居然要了一杯米酒，敬成邦，谢成邦的拔刀相助。成邦摆手，笑称不足挂齿。众人听得迷糊，等到何玉立解释，才明白原来里面有英雄救美的故事。

    年前叶婷婷下班，路上碰到几个喝了酒的小痞子，流里流气，想图不轨，少许路人敢怒不敢言，眼看婷婷就要遭到亵渎。成邦凑巧路过，先按喇叭警告，那三人如何肯听，兽性已出如何收得进。结局很明了，对方一人重创，二人跑脱，成邦轻伤，从此有了来往。文竹看两人相貌般配，性格互补，呵呵，这下有戏了。

    方圆举杯向巩平敬酒，巩平要他对现在的教育发表一些看法，方圆却说：“我不懂教育，我就谈谈今天的菜肴吧。你看那五谷丰登——”其实盘子也端掉了，方圆没找着。“——五谷丰登呢？对了，最后一块南瓜是你干掉的吧，何平——”

    何平苦笑，不知方圆玩什么花样。“——其实取的就是意，名字挺好：吉祥。其实粗粮本身也挺好的，促消化保平衡。

    “那份‘蚂蚁上树’色香味俱全，可惜‘蚂蚁’少了些，估计是后面的厨师偷吃了。我干这一行，我懂，厨师不偷吃，没有那么肥。

    “那份‘荷塘月色’做的牵强附会，用月形的汤盆盛银鱼羹，上漂几片香菜，东西毫无新意，让人失望，就大概就是所谓的‘换汤不换药’吧。‘霸王别鸡’味不错——”

    说得把喝汤的张茜把汤匙停在嘴边。“——不好意思，张茜，影响你进程了，你喝。肉嫩汤鲜，要是火候再到位些，那味还要鲜——”

    见张茜喝完汤，摸了一下眉毛，大家也做了一遍摸眉舞，小小做的夸张，倒像八点二十分，众人狂笑。

    “——我最欣赏的是这份‘贵妃进川’了，首先这名字取得好，称桂鱼为鱼中贵妃应该不为过吧。我们常吃‘糖醋桂鱼’，南方做法，酸酸甜甜，味道极美，基本上是喜酒桌上的压轴菜。

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