48.盛世妲己祸国殃民(第 3/4 页)

    毛利兰大概是比较早熟的类型，而且非常听话，老师们教导说要  “相互照顾”“同学有爱”，她就仔仔细细的记住了，园子上裁纸课做她旁边，于是她自然而然就是开始关注那会儿还在哲学期的园子。

    哲学期嘛，换个说法就是中二病了，她姐都长期怀疑她智障，何况其他小孩子呢？

    幼稚园的孩子没有多少耐心，要玩肯定也是和热情大方的其他小朋友们玩，所以一个班十五个小孩，只有毛利兰会跟铃木园子说话。

    这可能是种莫名其妙的责任感，反正毛利兰很有姐姐自觉的开始照顾她。

    园子蹲在花园边上思考花为什么会开，小兰就拿着一把小扇子跑过来，先把头上的草帽摘下来扣到园子脑袋上挡住太阳，再找个就近的地方蹲下，一边看着园子呆，一边哼着歌给她扇风。

    一开始吧，园子全心全意的哲学着【主要思维只能走单线，也没能力再想别的了】，比起关注另一只团子干了些啥，花开花落生死轮回什么的，倒是比较招她喜欢。

    那段时间她主要研究生命的枯荣再生，主要观察对象是花坛的一株郁金香。

    因为它很执着的就是不开花，园子在感叹它真是不识好歹之外，煞有介事的写了半本子的观察报告。

    有那么一天，突然下了场雷阵雨，园子坐在回家的车上回忆着自己的郁金香，想到它还未开放就会被风雨摧残，只觉得生死由命成败在天，万事万物都逃不开命运的安排（…），十分惋惜的拿出那个本子，想在观察报告上补一笔“观察对象已卒”。

    结果翻了半天没找着本子。

    中二的其中一个特性就是自我中心，何况她从来就没学过“忍耐”或是“委屈”，于是园子拍了拍车上的隔板，要求司机掉头回幼儿园拿本子去。

    因为临时下了阵雨的缘故，路上已经有了堵车的迹象，园子再次走进幼儿园的时候，校车还在附近加油，乌央乌央的小朋友们打着伞聚在一起，雨水根本掩盖不住高而尖利的童音。

    毛利兰那会儿就打着把小红伞呆在花坛边上。

    铃木园子还没记住小兰的名字，只知道这是个每天午休会帮她领点心的人，这次见面点了点头才算看到正脸。

    她也没准备说什么，回头专注的开始寻找她“已卒的观察对象”。

    小兰看她这幅样子也不生气，笑咪咪的让开了点地方，感叹说：“园子果然很喜欢这株花呢。”

    园子刚想说喜欢什么鬼，她的观察过程可严肃了呢，生命轮回万物枯荣——那是喜欢两个字能概括的吗？

    下一秒她就瞥到被小兰打伞挡在了身后的花盆。

    比起花坛里被打掉了大半花朵的月季，这株不识好歹的郁金香，待遇明显要好多了。

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