第十七章 魔法天赋检测(第 1/3 页)

    目光扫过元素感知力的介绍描述，继续翻页看下去。

    元素亲和特性还自带一种元素吸引的能力，他想要了解这种能力的情况。

    然而，他快速的翻遍了好几本魔法知识书籍，都没有找到这个能力的具体描述。

    只有零星半点的疑似是元素吸引能力的描写，说是有些魔法师天生就在引导元素方面非常优秀，好似自带吸引力。

    描写的非常简短，以至于莫路都不确定这是不是元素吸引能力的体现。

    “看来并不是我上课不认真，而是这本来就不是上课的内容。”莫路自语道。

    如果就连图书馆都没有的知识内容，在课堂上就更不可能讲到了。

    实际上，魔法知识的课程，在高中部本来就不怎么会讲到。

    一是学校的学生里真正具备魔法天赋的孩子寥寥无几，没必要专门再开展一个课程出来。

    二是学校的教师也都不是魔法师，所知晓的魔法相关知识也非常贫瘠，根本教不了孩子。

    毕竟这只是一个平凡小镇的学校，又不是武魔学院，哪有那么强大的师资力量。

    所以让学生有个对魔法师大概的认知就可以，学校主要还是培养学生往武者的方向发展，以体测成绩为主。

    当然平时也会教导其他课程，主要还是让孩子们认识这个世界，了解各方各面，算是一种启蒙教育。

    铛！

    一声钟鸣响起，午休时间结束了。

    当莫路抬眼看去时，图书馆里的学生们都早已经回去了，整个图书馆只留下他和一个正在拿着鸡毛掸子拍打书架的老大爷。

    “孩子，你不用去上课么？”老大爷疑惑的问道，他是这里的管理员，自然知道钟鸣声响起就是下午的课程开始了。

    “糟糕。”莫路看的有些入神，没想到时间会过去的这么快。

    当即把书放回书架，跑出了图书馆。

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