第5章：矛盾(第 1/3 页)

    第5章：得罪

    夏阳看了于老师的消息，好想去怼于老师，可她忍下了。

    “于老师，我知道您也是为了孩子好。可就算十一点孩子能写完，再睡觉也要十二点了，每天六点就要起床，白天一天的课，孩子正是长身体的时候，这么短的休息时间对于他们的成长是不利的，他们每天必须保证九个小时的充足睡眠才可以。咱们都是为了孩子，我就是觉得这个作业可以少点，孩子也好掌握，您说呢？”

    王雪的口气还是柔和的，她不想和老师闹掰，那对孩子不好。

    “我说孩子就得吃苦，吃得苦中苦方为人上人，你现在不让她吃苦，长大就该受罪了。你现在给她打好了底子，以后她学起来就简单了。”

    于老师却不认同王雪的话。

    “可那也不用这样去抄写课文啊，现在是学到第四课了，难道学到十五课，就要从第一课抄写到十五课？这样去抄，孩子疲劳，他们根本就记不住，对于他们的学习并没有帮助。我觉得，咱们学习还是要讲方法的。”

    王雪的语气稍微有点重。

    “你是老师还是我是老师？你知道怎么教学还是我知道？要是你们都会，那你们咋不做老师啊！你们要是这么能耐，就让孩子在家里学好了，还到学校，要我们老师干什么！抄到十五课有什么？学习就是要多读，多写，多练习，一遍不会，那就两遍，不行就三遍，你让她抄个十遍二十遍，不行，一百遍，你看她能不能记住。你现在心疼孩子不让她写，她不会，将来有你们哭的时候！等他们成绩上不去，到时候我跟着丢人，你们又有什么好处！”

    于老师的话毫不客气，看上去简直就像是轰炸。

    这边夏阳简直要爆炸了，我了个去，这什么老师啊。

    是，夏阳也承认，是要多读多写多练习，可也没有这样的啊！什么都要有个度，你超过了这个度，那就得不偿失。

    合着你为了成绩，就让学生这样，这样不是为了学生好，这是在毁学生！

    “于老师这话我不认同，我觉得什么事儿都得有个度，我知道于老师也是为了学生好，想他们有个好的成绩，可不是什么都要成绩的。做事得讲究方式方法。不能下死功。”

    夏阳又回了过去。

    “呵呵，说的你好像很懂似得，那你咋不来当老师？你要是不想让王雪写，那随便你吧。到时候王雪啥也不是，有你后悔的。”

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