256 吴小清的学习方向(第 1/3 页)

    饶鑫离开之后，沈长文若有所思的问吴小清：“刚才你说40天，是搜救队的意思吧。”

    “你怎么看出来的？”吴小清说，“我读稿痕迹很明显吗？”

    “这还用看，”沈长文说，“一般人说话哪会说40天，一般就说过了正月，或者一个半月。”

    “一个字眼都抓得这么准，你们这些人活得真累，”吴小清笑着，还想要继续说些什么，却忽然出现了一个很明显的停顿。过了几秒钟，他转达了搜救队的意思：“搜救队说他知道你想说什么，但这次你猜错了，40天并不是下一次任务开始的时间。”

    “那具体是什么时候？”沈长文现在的表情简直像个小孩子在追问什么时候学校放假一样。

    “还不确定，”吴小清说，“搜救队现在还在了解目标文明的情况，他说这次的情况有些复杂。”

    “复杂？”沈长文好奇心完全被勾引起来了，“复杂好啊，说说看。”

    “他还没有对目标做最后判定，到底是行动还是不行动，过完年再说吧。”

    接下来的一段日子，对于吴小清来说要舒服了很多。升天境那边一直平安无事，吴小清去看过两次，原本他们担心大家会对新秩序不满，或者企图反抗言修，但事实证明吴小清多虑了。

    其实对于升天境的绝大多数人来说，修行本身也是一种不得不做的无用功。大家嘴上都说喜欢修行，但实际上，很大一部分原因只是周围人都在这么做而已。

    这跟吴小清原本想象的存在一些差距，吴小清原本以为，这种行为或许已经深刻到，类似某种宗教——大家已经开始从精神层面，认同这种行为本身了。

    但事实证明还是饶鑫说的更对——他们讨论过这个问题。在饶鑫看来，形成宗教体验，最重要的一个前提是人有敬畏心，对未知的世界有恐惧感。这就是为什么主流的宗教总要在意识层面造出一个地狱来。

    但对于升天境的人来说，他们连死都不怕，又怎么可能害怕某种因为不修行导致的恶果呢。

    其实修行这种事情，就跟高考一样，本质就是一种筛选机制。高考是通过智力上的分层来优化教育效率，而修行，则是通过武力来分配升天境的资源罢了。

    本质上这是一种分配机制——但现在整个分配机制已经完全改变了，你修行再高，也不能找来飞剑，学无所用，那还修个p……全升天境现在就1000把合法的飞剑，其他人就算是练剑的天才，也得老老实实学着用四肢“游泳”来行动。

    大家整体的服从也并不是单纯的表面文明，这些天来，都有不少原本的大门派，主动上缴了他们门派积攒的飞剑。事实证明法拉利笼作为一种惩戒手段，对于自由惯了的飞人们来说，还是很有威慑力的。

    回到地球这边，因为过节，不管是青蓝咨询，还是电影项目，都暂时停顿了下来，吴小清的日程表顿时就空了下来，他开始有了整段的时间可以用来看书和学习。

    吴小清学东西是很有目的性的，过于细节性的东西他很少去看，比如微积分，高能物理之类的。

    很多书他只图理解概念——吴小清开始意识到，就整个搜救行动来说，其实最重要的部分，永远是对陌生概念的理解能力。

    他们未来每一次任务，遇到的文明很可能都是全新的陌生文明，他们有着完全不一样的文化背景和社会形态……具体的数学规则、物理规则，在全宇宙都是一样的，这恰恰是最容易理解和沟通的部分。而每次任务最大的障碍，永远都是对文明本身的理解。

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