第22章 欺骗不是教育(第 1/2 页)

    “这下我就清楚了，在德国1分才是高分，爱因斯坦数学考试能得一分说明他数学学得非常好。”陈俞安顺便罗列了德国和美国的评分标准。

    在德国，答对95  -100%的题目是非常好，评1.0分，答对90  -  94%评1.3分，85  -  89%给1.7分，80  -  84%得到2.0分，75  -  79%得到  2.3分，答对70  -  74%给2.7分，65  -  69%拿到3.0分，60  -  64%还算可以3.3分，55  -  59%有3.7分，50  -  54%几个  4.0分，0  -  49%不及格给5.0分，最高的5分反而最差。

    再看美国，答对90  -100%是a  给  4.0分，答对80  -  89%是  b  得3.0分，答对70  -  79%是c  有  2.0  分，60  -  69%就只有d  给1.0分，0  -  59%则是f  给0分。

    如果在美国，爱因斯坦数学考了1分倒还能套上这个故事，但是他的小学可是在德国读的，一分绝对是高分，而且德国的评分标准比美国还要苛刻，在美国只要答对九成以上的题目就可以获得最高评价，在德国则要百分之九十五以上。

    那么，我们再看看爱因斯坦的数学水平究竟如何？首先，在爱因斯坦的简历里我看到了这样的记载：1895年（16岁），爱因斯坦自学完微积分；看到这儿我就瑟瑟发抖了，我今年也16岁，微积分是什么东西一点儿也不懂。

    而且我敢说，在我的高中——某省级重点高中——所有高一学生里，虽然不乏有平时数学考试能拿到130分以上分数的，可他们之中敢说自己懂微积分的，我保证一个也没有。

    这样的学生能说数学学得差？要是连爱因斯坦的数学都差，那在我看来，全国百分之九十九点九九的学生都没必要学习数学了。

    再看一则报纸广告：阿尔伯特-爱因斯坦原以为大学生或中学生彻底讲述物理学和数学，本人持有苏黎世理工大学教师资格证；人家都有能力给大学生讲解数学了。

    哦，对了，苏黎世理工大学或许名声不闲，但是我查了下世界大学排名，苏黎世理工大学长期居于世界前二十乃至前十，比我们的清华和北大不知道高到那里去了！写到这里陈俞安摇了摇头，这个时期的清华北大在世界大学排名上相当靠后，就算在亚洲也是被东京大学乃至南洋理工大学远远甩在后面。

    除了爱因斯坦之外，还培养出了泡利、伦琴等20位诺贝尔奖得主，20世纪最具影响力的数学家之一外尔，火箭专家、人类航天事业的先驱布劳恩、分析心理学的开创者荣格等多位学术大师；此外还有北京大学物理系教授、校长，中国科学院院士周培源先生，智能控制专家，历任同济大学教授、校长、中华人民共和国教育部副部长吴启迪先生等等。

    能考上如此顶尖的大学，爱因斯坦的数学功底怎么可能差？

    哦，对了，说爱因斯坦数学差的人也不是没有，比如希尔伯特就说哥廷根马路上的孩子都比爱因斯坦懂四维几何；闵可夫斯基说爱因斯坦的狭义相对论数学形式是粗糙的，陈省身说爱因斯坦不懂整体微分几何。

    但是也要看说这话的人是谁，希尔伯特是20世界数学界的领军人物，执掌统治了20世纪前半页数学界的哥廷根数学系，他的希尔伯特二十三问至今都指引着数学发展的方向；闵科夫斯基同样是数学界的权威，人家还当过爱因斯坦的数学老师。

    至于陈省身就不用说了，被称为微分几何之父，是20世纪最伟大的华人数学家，这些人在数学领域自然有资格批评爱因斯坦，就是不知道那位说爱因斯坦数学不好的作者是哪个领域的数学权威？又做出了什么贡献？有什么资格来鄙视爱因斯坦的数学水平？

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