第十章:仍是少年(第 2/4 页)

    “好。”

    台下的声音异口同声，颇为整齐。

    这并不是拍马屁，而是同学们都十分认可徐牧演唱的这首歌曲。

    毕竟在在一个教室里读了三年书，徐牧的一些优缺点大家都还是知道的。

    比如说徐牧的学习能力超级强悍，甚至强悍到了让人绝望的地步。

    但有得必有失，学习能力强悍的同时，徐牧的想象力，创造力却是十分的有限。

    如果给徐牧划定范围，去写一篇作文的话，徐牧可以把作文写的天花乱坠，天上有，地上无的。

    可如果让徐牧去写一本小说，那……可真是难为人了。

    毕竟，小说与作文不同。

    虽然都是文学类的东西，但一个是需要文笔，一个是需要天分的。

    所以想象力和创造力是一直以来徐牧的最大弱项。

    可。写歌曲明明是徐牧的弱项，但徐牧还是在毕业典礼之上拿出了那么好的歌曲。

    这说明了什么？

    说明了高中这三年，对徐牧的影响很大。

    甚至大到了能够让徐牧在没有天分的情况下写出这种歌曲。

    也从侧面表现出了徐牧对同学们的一份真情。

    而作为高三的学生，徐牧的同学们大多都还是有一些鉴赏能力的。

    早上的同桌的你就不说了，那首歌放到学生时代亦或者是十年后的时代，无疑都是一首神曲。

    只要听到的人，都会沉淀在歌曲的旋律当中，怀念着过去。

    而少年这首歌就更不用说了，可能单独的歌曲并不是那么应景。

    可徐牧却在唱之前说了那句“愿你走出半生，归来时仍是少年。”

    这句话提前说，无疑拔高了这首歌的高度，令这些文青的少男少女们欲罢不能，激动不已。

    试想一下：

    我们跋山涉水，穿越红尘，抵达的不是远方，而是内心最初出发的地方。

    饱经的风霜，历练的人事，都是生命里温柔的灌溉。

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