第120章 教育规划(第 2/4 页)

    只要有抄错的地方，都得让人改。

    幸好，古代人比较一丝不苟，即使是调皮捣蛋的皇子皇女，在课堂上也会正经围坐。

    木工是范晶晶的才艺之一，范晶晶会简单的雕刻，但是学艺不精。

    雕版印刷，不是把木头雕出来就好，也不是简单的把字面反过来的问题。

    对范晶晶来说，最难的是如何让油墨印在现在的纸上。

    也就是说，油墨的配比将成为雕版印刷最重要的一环。

    把配比研究出来之后可以成为秘方。

    让一座雕版印刷工坊在长时间里占据领导地位。

    至于为什么不是永久，那就是大唐人的技术攻关能力非常的强，只要有利可图，他们就会不断的模仿，然后改进。

    只要有利可图，就有努力不懈的人。

    在这个时代纸是昂贵的东西，而且纸容易破烂。

    范晶晶在木头上写下自己这一刻闪过的印象。

    有钱之后，倒是能够招募工匠研发油墨。

    虽然范晶晶不知道油墨的具体配方。但借助后是百度，多多少少知道具体材料有哪些。

    印刷油墨比一般原料要求更高，必须在颜色、分散度、耐光性、透明度等等，有更高的要求，而且不溶于水。

    当然在唐代，没有人舍得把书本泡水，对文字的崇敬不是后世人可以想象的。即使用水溶性的颜料，也没有人会指责妳。

    “我倒是可以研发乌桕油墨，也就是模仿大豆油墨的做法，利用植物油酯，与颜料、树脂、蜡质做成油墨，需要向外购买的材质，也只有颜料。鸟桕本身就有油脂、树脂、蜡质。”

    虽然还没有开始印刷技术的研发，范晶晶却开始人才的培养，她培养的人才不是木工，或者是油墨印刷师傅，而是内容作家。

    这个时代，识字的人不多，范晶晶想用漫画来引起人的兴趣，增加识字的兴趣。

    至于贩卖的对象，自然是民间的土财主。

    很多土财主本身，是不识字的。

    在大唐，学问掌握在一些世家大族手上，寒门的数量本身并不多。

    她从五十几个孩子里面，挑选一些会涂鸦的，能胡说八道，讲一些故事，而且她讲的故事结构能够连贯，能够吸引别人，让这些孩子有一半的时间在想故事，或者是画画，每天交作业就能够多得一份粮食。

    对她们的学习，也多一份要求。

    多拿到的粮食，可以存起来，出去购买好吃的食物，也能够做人情跟人家分享。

    在其他人眼里，这些被选中的孩子，宛如天之骄子。

    他们迫切渴望的希望范晶晶也能选中自己。

    范晶晶之后脑洞大开，的确，在这些人里面又选了一些各式各样的人才，加以培养。

    剩下的孩子或者是大人，只是叫他们读书写字，有没有特殊才能，只能够靠种田或者武力谋求生活所需。

    虽然说条条大路通罗马，天生我才必有用，但世间有一半以上的人，只能够按照别人的规划，缓步前进。

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