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    第七十三章 相互了解(第 3/3 页)

    简单的说,就是用相对较少的教育投入培养出高素质劳动者。

    最直接的体现就是火星人类在十周岁,相当于地球人类十九岁的时候,就已完成基本的大学教育,掌握基本的劳动技能,成为了合格的劳动者,也由此获得了参加社会化大生产的资格。

    当然,火星联邦的“大学”其实更像是地球联盟的“中专”。

    地球人类在十九周岁的时候,才刚完成高级中学的学业,而且只有很少一部分中学生能够获得进入大学深造的机会。

    在火星联邦能进入高等学府深造,那绝对是万里挑一的精英。

    希望改变命运的不止是唐芯,巴特尔他们也是如此。

    用唐芯的话说,陆战队的基层官兵几乎全是叛逆者,不想像父母那样活着,想通过自身努力创造或者获得不一样的生活方式,并且由此改变自己的命运。因为陆战队在和平时期的常备兵力不是很多,而且越来越多的年轻人对现状不满,所以仅招募唐芯这样的叛逆者,就足够维持平时所需的兵力规模了。

    至于战时,肯定会扩大招募范围。

    相对而言,秦旭他们这些见习军官几乎全都是来自军人家庭,至少秦旭他们四个都来自军人家庭。

    火星联邦有五十亿公民,有五千万是军人,而这里面只有不到一百万军官。

    军官的社会地位非常高,因此像秦旭这种来自军人家庭的年轻人,早早就把参军当成了人生理想。

    当然,肯定有例外。

    比如秦旭的妹妹秦晓就没有参军,而是在考场里面战胜了一万个对手,成功拿到联邦科学院的录取通知书。

    通过增进相互了解,不但能巩固友谊,还能相互学习与帮助。

    比如,唐芯他们学会了如何通过ai控制电磁炮与发射导弹,秦旭他们则学会与掌握了穿上“gw50”作战服进行战斗的技巧。

    有点夸张,只是能够控制作战服而已。
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