第一四四一章 乐观(第 4/4 页)

    哎呀呀，浦音也跟顶级高校看齐了嘛，一样的弄虚作假排资论辈贪图名利，何沛媛恐吓杨景行：“幸好你是李教授嫡系，不然不知道还要吃多少亏。”

    刘苗新鲜：“在学校也吃过亏？”

    何沛媛犹豫了一下：“也不算吃亏，不过泼脏水掣肘的搞小动作的一直都有，检举信告状信都写到教育局了，幸好没什么把柄，也有人护。”

    大学生也不是小女孩了，太正常了，有人的地方就有江湖。刘苗还是部分赞同爱人的弹簧论的，没有反面的存在正面都没有发力立足点。

    不过何沛媛要说的并不是反面，浦音现在整体是正面积极的：“从八十周年校庆到现在，变化挺大大，校长挺能干很务实，基本上没让他为难过，对年轻人都好，自己也年轻才四十几……”

    浦音这几年在抓生源抓师资方面还是有一些成果的，叶甫根尼只能算特殊个例，更能说明问题的是附中学生有能出国的却选择留下了，这在以前基本不可能。本科生中有不少不是那么天才的学生也做出了大大小小的成绩，而且不局限在钢琴系作曲系。年轻教师队伍中有好些人具有不错的资历和更好的水平，学校让他们可以专注于教学研究也无需钻营其他。

    说了那么多，何沛媛可以总结了：“让他再挑两个学生像对安馨那样教也能教出来，就不是很划算，本来可以为学校做更多事情，而且可能把他自己也限制了，所以还是要为更多的人创造机会，他自己也开阔一些。”

    杨景行昂首挺胸：“听君一席话我更开阔了，知道怎么做了。”

    九纯姑娘可认真着呢，刘苗问：“别的老师能教出来吗？”

    何沛媛坚信点头：“当然可以，只不过可能效率低一点，他就是更能发现问题，但是解决问题主要还是靠学生自己，所以光发现得快也没用，他听一首曲子可能指出十个问题，别的老师指出一个两个，就够了，太多了反而不一定好，所以……”

    刘苗已经知道意思地点头：“那作曲呢？像老师教作文一样？”

    何沛媛犹豫了一下摇头：“也不是，其实主要是一个信心，还有认知度，浦音作曲系一直都不错，以前主要是没打开局面，真的很多才华没得到机会。”

    杨云都越来越关心得没有顾忌：“民乐真的可以走向世界吗？说汉语博大精深我相信……”

    “我知道你的意思。”何沛媛是左右开弓呀：“其实我们说民乐底蕴深厚，说民族文化博大精深并不一定是说已经浩如烟海了怎么样，中国民乐的内容量是还不够丰富，但是民乐是依托在民族文化之上的，而且传统音乐的立意的一直很高，就是底子好起点高，只不过还没有开始发展，反正我是绝对相信国乐一定能方兴未艾蓬勃发展的，不是因为我自己弹弦，也不是因为第二交响曲成功了。”

    三个九纯姑娘显然是不太了解的，夏雪只能感叹微笑：“好羡慕这种站在潮流前端的感觉呀。”

    杨景行哈：“这叫行业乐观，你相信依法治国，苗苗相信舆论监督，杨云相信世界交流，都是构建美好社会。”

    何沛媛也没那么乐观：“不过需要时间……”

    不知不觉就到寝室楼下了，何沛媛真不客气，要上去看看，于是就留下开阔人士独自等候。在这大学女寝门前蹲点本也不算太亏，可是著名作曲家可能是怕影响不好，没盯着进出的青春女生看，跑一边去打电话了。