3060 天才教育法(第 2/3 页)

    “我记得是我的妈妈教我的，至于怎么教我的，听我妈妈说，她是把数字一个个写下来，然后让我背的，我背了好长时间呢，当时感觉，数数怎么那么难，世界上最难的事情也就是它了。”

    陈欣点点头，“差不多所有的父母都是这样教孩子的，可是你想过吗，如果你的妈妈在平时和你说话的时候，就把数字的概念教给你，你还用背那么长的时间吗？”

    “什么是在平时说话的时候就把概念教给我？”

    “比如说，你在和孩子介绍物品的时候，可能会说，宝宝，这是书，这是椅子，这是桌子，你会说这是一张桌子，四把椅子，二百页的书吗？”

    沈晚晴摇头苦笑，“哪有人会那样说话。”

    “就是因为没有父母这样说话，所以教数数显得特别难，如果父母在平时把数字的概念灌输给孩子，那数数还会难吗？”

    沈晚晴轻轻摇头，“应该不会难了吧？”

    “数数只是一个例子，微积分也是一样，如果有人从小就告诉你微积分的概念，你还会觉得它难吗？这就是我的天才教育法，把最高深的科学概念灌输给孩子，让他们从小就能用科学的视角看这个世界。”

    沈晚晴没说话，满脸怀疑，陈欣摇摇头，“算了，太深奥了，你听不懂，小林同志，你来给小晴解释吧。”

    林远点点头，看向沈晚晴，“晚晴你想一想，是不是学习熟悉的事情最快，学习不熟悉的事情，速度要慢得多？每个人小时候看到的世界，并不是用科学解释的世界，而是用经验解释的世界。”

    “比如用电水壶烧开水，一个人可能不知道用电水壶烧开水的过程涉及电能和热能的转化，不知道电水壶把水烧开的原理，可是他就是知道电水壶能把水烧开。”

    “这些经验，阻挡了人类了解世界的脚步，因为解释这些经验的科学理论，显得深奥难懂，如果人们开始看到的世界，就是用科学解释的世界，那一切就都不一样了，我这样说，你应该明白了吧。”

    沈晚晴干笑了两声，“算了，我还是不太懂，而且我也不想懂，我去看林飞和菲菲了。”沈晚晴说完就往屋子里面走，林远和陈欣跟在后面。

    沈晚晴和林远一进屋子，林飞和林菲就挥舞着肉嘟嘟的小手冲了过来，用清晰的声音叫着“爸爸妈妈”，沈晚晴跪坐在地上，紧紧地抱住了两个孩子，眼泪流了下来，林菲伸出小手擦去了沈晚晴的眼泪，柔声安慰：“妈妈不要哭了。”

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