第219章 各人的议案(第 2/4 页)

    校长洪天钧觉得，应该从灰卡提起。表彰他不怕等级低，不断突破极限，超越自己的，最终达到眼下成就的奋斗精神。

    而副校长洪天钧觉得。应该对新生宣布，肖凌其实是混沌灰，一种极端稀有的先天特质。因为太过稀有以至于经验不足的门卫给搞错了。

    “…………”

    所有人沉默无语的听着两个人辩解。

    没办法插嘴，甚至有点啼笑皆非。因为……这正好跟两人上次会议的主张相反，截然相反！

    上一次。洪天钧提议向外宣布，肖凌是等级测错了，他本身拥有极端罕见的先天特质。而南宫亦，希望将肖凌塑造成一个白手起家，从灰卡混起的新生典型。

    争执一会儿，洪天钧忍不住了：“给所有新生分级，让他们意识到等级的差距，现实的残酷，由此激励他们奋发向上……这不正是你强化分级的初衷吗？肖凌的表现，正可以说明你的策略生效了啊！”

    “一场考试，有人考一百，有人考八十。考八十的会羡慕一百的，会向考一百的学习，争取下次也能考一百；可假如一个人考一百，其他人都只考了二十……带来的不是激励，而是绝望。”

    榜样是用来学习的，偶像是用来膜拜的，最强大脑是用来……摧毁自信的。

    也就是说，肖凌表现的太优异了，反而不能够如实的揭示他的厉害之处了？

    乍听着荒谬，但仔细想想，也不是一点道理没有。

    大家听的也是醉了。刚听校长开口的时候，还以为这事百分百要按副校长的来了呢，结果副校长态度也一百八十度……两个人都转了一百八十度，还是原地顶牛。

    沉默中，白发苍苍，一脸老年斑的决策顾问颤巍巍开口：“其实这件事啊……不必那么较真。我觉得，咱们只管提升等级，至于原因吗，现在有个新词儿怎么说的来着？补，补……”

    “是不是脑补？”有人提醒道。

    “哦，对对，就是这个词儿。那些想努力的，自然会想办法追查事情真相，以此找到努力的动力；那些不努力的，也可以用资质不如的借口，避免被打击到。正所谓仁者乐山智者乐水……”

    “是……仁者见仁智者见智吧？”又有人题词道。

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