第一百六十六章 新感觉派小说(第 1/3 页)

    林子轩在穿越之后，逐渐发现了一个在后世会被大多数人忽视的事实，那就是后世的语文课本实在是太过强大了。

    课本里的文章囊括了古今中外诸多散文、小说和诗歌，而且大部分都是名篇。

    加上课外导读的部分，他都惊讶于自己的阅读量。

    但当时上课的时候并不觉得自己学习的都是文学的精华，反而不怎么喜欢，觉得枯燥。

    或许和老师总是讲课文的中心思想和段落大意有关，什么揭示了资本主义的腐朽没落，什么表达了作者对于封建社会的批判。

    一个中学生懂得这些么？喜欢听这些么？

    林子轩并不是想批判语文教学的方式，而是觉得语文应该讲述文字的美妙，而不是分成一段段的讲解或许连原作者都不知道深刻含义。

    当然，真要是那么讲，中学生可能还是听不懂。

    总之，穿越之后的林子轩意识到语文课本这种大杀器，给他提供了众多作家的作品。

    虽然有些文章只是节选，但没关系，他只要知道大概的情节设定就好了，他有庞大的写手团做后盾，完全可以进行二次创作。

    他想要郑重的提醒以后的穿越者，穿越带着语文课本就好了，那种学会数理化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返了。

    《伊豆的舞女》是高中一年级的读物，它是川端康城早期的作品。

    充分体现了川端式的“佛典”文学特征，由于受佛教宇宙观的影响，川端康城的人生理想显得既气势恢宏，又虚无缥缈。

    小说通过一位孤儿出身的大学预科生去伊豆旅行，途中与流浪艺人结伴而行，其间对一位14岁的舞女产生了一种似恋非恋的爱慕之情。

    小说带有日本文学的典型特征，刻意的精致，淡淡的哀伤和朦胧的意境。

    这是林子轩在后世的课外读物中看到的解说文字，其中还有对川端康城生平的简单介绍。

    川端康城出生于1899年，毕业于东京帝国大学，是日本新感觉派作家。

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