第六百六十章 愿你被这个世界温柔以待(第 2/4 页)

    这种心理，可以称之为‘同理心’

    跟共情心一样，先天有的是少数，大多数都需要后天培养。

    他们不理解，也不愿意去理解，更不了解，每个人都是独立个体，拥有独立思想，独立情绪。

    所以他们在欺负别人的时候，很难产生到负罪感，他们只是通过欺负别人来实现自己的快感，证明自己而已。

    未成年的小社会，就像是原始动物的社会，而不是人类社会。

    因为他们没有‘人’的概念。

    即便他们知道打人会‘疼’但是不知道更严重的是心理上的‘疼’。

    而在未成年时期在心理上受到‘疼’的印象，是不可修复的。

    而社会上即便是一些成年人，也不理解这种‘疼’。

    就像很多人不理解，为什么有人会‘自杀’。

    或许有些自杀是一时冲动的愚蠢，但是更多的自杀，是源于这种‘疼’。

    成年人总觉得孩子们的世界很简单。

    成年人觉得所有小孩子的事情都是‘打闹，小矛盾’一下就过去了。

    然而孩子的世界，已经很复杂了，其恶意，甚至比成年人更直白。大人们懂得利弊得失，孩子们则没有顾虑，许多孩子的善意与恶意都是赤裸裸的，不加修饰，不计后果——他们不考虑后果。

    独生子女一代，比有兄弟姐妹的一代，更容易自我中心。小孩子又缺少同理心。

    所以许多孩子施展恶意时，甚至没意识到“我们是在霸凌”。

    孩子也许不擅长表达，但他们也能感受到伤害。

    校园霸凌最可怕的地方：普遍存在，却很少被意识到。每一方都意识不到。被霸凌的孩子，许多是被挑选的弱者，不容易发声。

    霸凌者的家长，相当一部分，因为对孩子的宠溺，对孩子内心世界的普遍低估，少年少女之间的龃龉会被家长幻想成阿猫阿狗之间的纷争，几秒钟就过去了。

    因为缺少同理心，施加暴力的孩子，不会觉得自己在施加暴力，没有创伤的他们过了几年，“过去了嘛，小时候的事情谁记得啊？”

    老师们怕麻烦，差生们在家长和老师那里都没有话语权。一旦毕业，一切都过去了。

    于是都过去了。

    但是，这种‘疼’真的过不去，永远过不去。

    王耀即便到现在，逆天改命，强大到论个体而言接近无敌，依旧对当时那种‘疼’无法忘记。

    更加可怕的是，像王耀这种经历，在这个世界上，每时每刻，每分每秒，都在发生着，在任何一个地方。

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