第529章 要爸爸帮忙又不是什么害羞事（3/3）(第 2/3 页)

    中巴车停靠的路边，夹道的榕树长得茂密葱茏，墨绿色的枝叶遮住了灼烈的太阳，给人行道带来了一点清凉。

    前面，不算很大的操场上，还集合了跑道、篮球场和一个小小儿童娱乐设施有像滑梯、攀爬陡坡等多种常见的项目。

    当然，还有落落看不到，但大人能够眺望得到的，在其中一栋楼的架空层，还设有几台乒乓球桌，当然，不是很高档，水泥砌成的那种。

    有点奇怪的地方呢！

    不像是旅游的景点，所以，这里是哪儿呢？

    爸爸、妈妈来这里是做什么的呢？

    落落好奇地四处张望着，她被爸爸牵着手，无论是站着，还是要往前走，爸爸都把她牵得紧紧的，小姑娘就迷迷糊糊地跟在爸爸的身边。

    很快，来到了儿童福利院主楼的楼下大厅里，儿童福利院早就迎接出来的院长，和邱学民站在一起，先给大家介绍起了福利院的几位当值的工作人员们：“这位是我们的特教教师江乐荣，主要是负责其中一些孩子的特殊教育……”

    毕竟是社会福利院，这里有一部分孩子，就是因为出生后被检查出身体上有缺陷，父母接受不了，然后被“送”到了这里来。

    “这位是我们的幼儿教师，郑珠雨，郑老师是负责带学龄前孩子的，还有我们的韦曼冬老师、鞠诗文老师，她们会给孩子们提供小学内容的教育。”院长一边说着，一边还怕邱学民和他的同事们不了解，多解释了几句，“其实我们这里的孩子，只要智力没有缺陷，在到上学年龄以后，福利院就会送他们到外面的小学去读书……”

    公立学校都有一些名额来接纳这些背景特殊的学生，甚至还会替他们免除了学杂费。但之所以还有两个小学老师在福利院里，那也是因为并非所有孩子都是正常上学的。

    像一些在打拐行动中被拯救出来、却找不到他家人才被送过来的孩子们，他们接受到的教育程度还不能立即插班入学读书！

    这时候，韦老师和鞠老师就起到很重要的作用了！

    “院里情况特殊的孩子多吗？”邱学民敏锐地发现了特教教师只有一个的情况，他不知道特教教师多么稀缺，这便掩着嘴，轻声跟院长问道。

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