第六百五十四章 需要制定教材(第 4/4 页)

    尤其是里面的教学目标不是简简单单的教大家做人，教大家只是，而是全面发展德智美体劳五个观点。

    并且课程内容里都全面的围绕着五个内容制定的。还有制度，义务等等，这些制度不仅仅针对学生，还针对夫子。

    李少白看看完后，沉思片刻后，道：“方正，这真的是你写的？”

    方正微笑的点了点头。

    “不愧是奇才，枉我读书三十余年，都读到狗肚子上去了。”李少白嘲讽完自己后，看着方正，说道：“你给我们看了这些内容，一定还有什么事情要求我们做吧？”

    方正颔首道：“不错，大家既然看完了内容，那么我就要说事了。”

    “请说。”纪老道。

    方正说道：“课程有了，可是大家拿什么去教呢？不可能你教一套，我教一套吧？所以我希望集合六位大儒以及家父，玉德书院的夫子们和天下所有夫子一起制定教学材料。”

    “制定教材？”六人面面相觑，这都没听说过啊。

    方正解释道：“如今天下，每一位父子都有着一套自己的教学方式，比如纪老喜欢教大家诗经，李少白大儒喜欢教大家百家姓等等。

    为什么天下就不能拥有一本统一的教学材料，从蒙学开始一直到大学的教学材料？

    如果全天下都统一用一套教学材料，将天下知识都集合在一起，取其精华，去其糟粕，是不是可以用最短的时间学到更有用的知识？”

    “道理是这么一个道理，可是制造教学材料困难重重啊？”纪老说道，他年纪最大，也最有发言权。

    方正笑道：“其实不难，其中一个课程的教学材料我已经在制作了，即将完成。如果各位有兴趣，等我婚后再让我父亲交给你们检查。”