第467章 华夏教育基金(第 4/4 页)

    对于动态利率的多少，主要是以教育基金的规模来确定。

    在教育基金已经满足预算的情况下，可以下调当前执行的利率。

    而在教育基金不足的时候，可以上调一定的利率，用提高收益水平的方式来吸收成员们的闲散资金。”

    “如此来，我们还要成立一个基金管理账户，以便对每购买了教育基金的成员收入进行计算。

    这个工作量可不啊！”

    “这样的单一工作就交给计算机来处理吧，相关的模块我尽快整合到个人账户界面，让购买了教育基金的成员，随时可以了解他们每的收益情况。”

    “对于这样一个每都有收益的投入，我想大家都不会拒绝。

    而且，有了教育基金的存在，我们国资部就不能再按先前那样通过福利的方式来参与了。

    按照八万幼儿的配套建设资金和教师工资的支出，以及一些必要的工勤人员和日常运转方面的开支，一年的资金需求量至少在三千万华夏币以上。

    但这三千万的教育基金，如果被少数人抢购的话，会不会对其他没有抢购到的成员不公平？”

    “那就这样吧，由于教育基金不是一次性投入的，所以可以根据需要来筹集。

    我们可以按照这个预算总额，以及注册成员的数量，计算出每个人的份额。

    第一月每个账户的购买量不能超过这个份额。

    可第二月都没有购买教育基金的账户，他们所对应的份额就拿出来重新分配。

    这样的话，每个人的机会都是公平的，自己放弃怪不得别人。”