第467章 华夏教育基金(第 2/4 页)

    在当前进行大开发、大建设的情况下，华夏国有知识、有文化的劳动力极度缺乏。

    如果想要增加幼儿园教师的数量，只能提高其待遇水平。

    可这样一来，势必从其他岗位上抽血，肯定会对现有的建设工作造成一定的影响。”

    “正因为现有的教育体系过于单一，针对成年人的教育只能是扫盲式的。

    他们所学到的知识不成体系，具有一定的局限性，严重的影响了他们在不同岗位上的流动性。

    所以，在一些新型岗位出现的时候，才会出现这种专业人力资源缺乏的情况。

    而成体系的教育，会让他们所掌握知识的宽度和深度得到更为全面的发展。

    只有这样，不同岗位之间的交叉和融合才会更加顺畅。

    建设的进度是当前的主要目标，但基础性的教育，关系着华夏国更为长久的发展潜力。

    在短期效益和长期效益之间，工作重心必须要向长期效益倾斜。

    如果大范围的抽调高素质的劳动力，其他岗位肯定会受到一定的影响。

    所以，我只建议把幼儿园的班子先搭建起来，毕竟幼儿园的教学需求要简单的多。

    幼儿园现在最重要的目的，是要让这些孩子拥有正确的人生观和价值观，以及培养、锻炼他们的学习模仿能力。

    随着时间的推移，华夏国的人力资源可以支撑的时候，再逐步完善学以及中学的教育体系。

    这样的话，给其他岗位造成的影响要一些。

    我相信，这些经过系统培养的人才，未来给华夏国建设注入的活力，以及取得的社会效益，必定远超在他们身上的投入。”

    “科学技术就是生产力。

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