第四百七十九章 幼儿园的作业(第 3/4 页)

    白倩拿起来一看，书里的内容是几张图片，图片倒很有意思，上面全是一些由树叶或者花拼造成的动物造型。

    比如用一种红色的花瓣，拼成了小女孩的红裙子，再用笔加几个线条，看起来活泼可爱，又很逼真。

    或者一种白色的花，堆积起来拼成了一只小狗，再用笔画两只眼睛，就活灵活现。

    作业的任务，就是仿照着画一幅画。

    这锻炼的是孩子们的动手能力，以及提高审美、开拓想象力。

    审美的确要从娃娃抓起啊。

    白倩看着书上的几幅画，赞叹道：“这些真的好漂亮啊，妈妈陪着你一起做，好不好？”

    她是真的没有想到，这么小的孩子，已经在接受这样的审美了，比她小时候可强多了呢。

    程心心不喜欢一个人写作业，白倩说陪着她一起，她高兴的同意了。

    要用花草来作画，不需要去外面，院子里就有现成的各种植物，不少都已经开花了。

    不说别的，单是那棵银杏树的叶子，似乎都能做出不少的造型来，就看程心心能不能发现，能不能开拓想象力了。

    这方面，白倩不代她做决定，先让她自己动一动脑筋，开拓一下大脑。

    程心心还真就开动大脑起来，蹭在小院子的花草面前开始思考。

    她仔细一看就发现，原来每种植物的叶子，造型都不一样呢！有些是心形的，有些是长形的，有些是小小的。

    她摘了一种长着小叶子的植物出来，说道：“妈妈，我用这种好不好？”

    白倩温柔的问她：“那你想好了没有，用这个叶子画什么呢？”

    程心心想了一起，说道：“这个可以画白云。”

    这种叶子画白云？白倩表示：一点都不像啊。不过，她没有表露，还是很认真的鼓励了她：“好啊，咱们一会儿就去画白云。”

    有时候，小孩子的思维跟大人是不一样的，她不能完全以自己的视角去看孩子，说不定，她有自己的想法呢？

    而且，就算是错的，一会儿做出来之后，她可能就会发现，自己刚刚是想错了。

    这种实践之后发现错误，比现在就阻止她去实践，那当然是好多了。

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