第二十三章 术式演练（2）(第 2/3 页)

    “要区分好火和土的特点，先想象好火的形态后再去施展。”

    “你从刚刚开始就一直用土行符去施展水的咒术吧？就连基本基本的符咒都看不懂吗？”

    “你的灵气更偏向于水，要练习的话从水行符开始比较好。”

    “你以为我没看出你站着发呆是在睡觉吗，我的笨蛋妹妹！”

    “嗯，基本上五行你已经控制得很好了。现在可以开始五行相生的练习，注意去感受术式中的五行的气息。”

    “你太重视术式的表象了，不要被我刚刚展示的束缚住。不管是火是水，没有固定的形态和模式才是正常的。”

    基本上每走到一个学生身边，他就会停下来，很随便就指出学生们的不足。看上去像随口只谈，但只有少数几个人注意到墨藏书说话之前眼里闪烁的磷光。

    ——那是特别强化灵视之才后才会出现的征兆。

    于此同时，墨藏书脸色也越发苍白。虽然他通过嗑药勉强恢复不少灵气，但和反复开启强灵视的消耗相比，还是略显不足。

    “怎么感觉……好像很有道理。”

    “哇啊，我真的搞错了水行符！”

    “不固定形态的话，要怎么施展啊……”

    “五行的相生吗……到底要怎么做才好？”

    “秦风你赶紧教教我，到底要怎样才能像你这样施展五行符啊。我就连土行符都没能把握好。”

    虽然话不多，但基本都切中了学生的要害。那些得到评价的学生纷纷停下练习，认真思考墨藏书的随口之谈。

    当然墨藏书没兴趣也没精力去理会他们接下来的疑问，他只想快点搞定然后到一边好好睡一觉。

    看上去会出事故的学生他就会多说几句，没问题的那些他就会跳过。很快的，墨藏书就只剩下一个学生。那是一个人独占大片区域，比谁都更加努力地在反复练习的东篱彩儿。

    彩儿自然也注意到墨藏书的举动，虽然完全没明白这个老师今天为什么会这么有干劲，但她还是很希望从墨藏书那里得到一些有用建议。

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