第十三章 突如其来的测试（2）(第 1/4 页)

    “那么，老师你准备怎么做？”

    看着统一论调的同学们，彩儿得意地撇了眼墨藏书。只是一个、两个学生有意见的话，那当然掀不起什么浪花。但要是整个班都有意见，就算是校方也必须重视起来。

    “要是觉得自己是老师就能为所欲为的话，那就太小看我们班了。”

    如果无论如何都需要一个反对墨藏书肆意妄为的学生领导者的话，彩儿并不介意。虽然这样确实会浪费她不少学习时间——但怎么说呢，呃……对，彩儿绝对没有“这样就能和墨藏书有更多的交流”的想法。

    当然啦，矫正墨藏书同时也能提高教学质量，对自己的学习应该是件好事。

    “哈……考试是肯定要考的，今天和明天没有区别吧？如果总是顾虑新同学，难道在她跟上进度前都不能考试？”但出乎彩儿预料的，墨藏书并没有气急败坏。他反倒是像是想起了什么般，轻轻一合掌。

    “那么，本来是想等着考完再拿出来的，现在似乎是个不错的时机。”

    “什么——”正当彩儿想询问时，墨藏书又拿出了一叠纸，按照每组依次分发给学生。从纸张大小来看，比起说是试卷，更像是……

    “既然大家都觉得考试难又不合理，那就把这份调查问卷做做吧。”

    彩儿定眼一看，注意到问卷的名字。

    《关于学科老师授业状况调查》

    “这个是……墨老师的授课调查？”

    “啊。”墨藏书挠了挠头：“这个和考试一样，都是让人心烦的玩意。”

    一般来说，蜀山院每个学期末都会发放各科相应的问卷，来调查学生对各科老师授课的满意度。但对新入职的导师，特别是从今年一年级的年轻导师，第一个月就会进行调查咨询。

    根据学生们的评价，学校似乎会对导师采取某些必要的措施。当初贺兰云对墨藏书说要小心学生对他的风评时，主要就是考虑到这份调查问卷。

    要是墨藏书拿不出一份好成果，可不只是减薪这么简单。

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