第一百六十六章 历史也是未知的(第 2/4 页)

    那节课上，司马杨云着重概论了魔法与历史之间的关系。

    “在历史课上，我会用魔法带领你们感受历史的沉重与沧桑。”

    “在特定的条件下，运用一些魔法技巧，我们可以漫步时光的长河。让每个人都能自己感悟历史。”

    “这就是‘研读类’魔法。”

    “当然，这类魔法并不是让你们真实漫步历史长河……那是属于大巫师以上的伟大存在才会涉足的领域……研读类魔法只能允许你通过有限的视角窥视到部分世界曾经真实发生过的事情。”

    “因此在我的课堂上，会涉及你们占卜、魔文、魔咒、符箓、阵式等多门学科的知识。用一句话来概括——如果没有良好的基础，你们很难学到真正的历史知识。”

    当时，郑清对于这番总结忧心忡忡。

    虽然近两周的大学生活让他对未来的求学生涯多了几分信心，但这并不代表他有了成竹在胸的底气。

    毕竟他的魔法基础绝对不称不上‘良好’。

    但司马先生接下来的一番话给了他许多安慰。

    “但是扎实的魔法基础并不代表你能准确认知这个世界……魔法基础比较差，也不代表你对真实一无所知。”

    “真正的历史不是三言两语能够准确总结的。”

    “在我的课堂上，你不会得到死板的历史，你也无法知道历史的真相。”

    “但你会通过探索，得到最合适自己的历史，得到你的能力所能明白的历史。”

    “现在闭上眼，假装你什么都不知道。”

    “然后问自己，你对我们的世界了解多少？你想知道什么？”

    “睁开眼睛。打开你们面前的书本，你们所能了解的部分，都在里面。你们所不了解的部分，也在其中。”

    “学会研读历史书籍中的真实，就是你们在历史课上最大的收获。”

    “在遣词造句间摸索时间长河残留的片段，是这个世界上最美妙的事情。”

    “你们要透过那模糊的迷雾，感知历史那不为人知的真相，得到属于自己的历史。”

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