第三十七章 被学校开除？(第 2/3 页)

    所以，所谓的沉迷与否根本就是个伪命题，而互联网这种新生事物，也不过是教育管理者一厢情愿的假想敌，培养学生的自制力才是教育界的当务之急。

    蔡庆华刚一讲完，王勇胜接过话筒，说道：“今天，把所有百日禁网工作组的老师叫来，一方面是要求大家继续不折不扣做好禁网检查工作，另一方面，是集体讨论研究对高二（13）班李枫违纪行为的处理意见。”

    这次蔡庆华也学乖了，索性开一个全体扩大会议，让处理结果在会议上讨论并通过。这样一来，就算处理得不好，陈市长怪罪下来，也不是他一个人的责任，这口锅不用他一个人来背。

    众多老师面面相觑，讨论处理学生，关他们什么事？

    “好，我先发个言。”张国权作为百日禁网委员会的得力干将，又是政教处主任的最有力竞争者，蔡庆华安排他先发言，就是要为处理意见定调，“鉴于李枫在周一晨会上的恶劣表现，以及造成的严重不良影响，我觉得应该给予勒令退学乃至开除学籍处理。”

    此话一出，众人皆是一惊。

    要知道，在学生处分措施上，勒令退学和开除学籍是最重的两种，无论是哪一种，都将意味着李枫无法在学校继续学习了。

    仙湖一中最近几年来，偶尔有处分学生的例子，但是勒令退学和开除学籍这两种最重的处分，却是一次都没用过。

    蔡庆华听了张国权的表态，微笑着点了点头，这个意味已经非常明显，蔡庆华只是借张国权的口表达这个意见罢了。

    张国权是蔡庆华的马前卒，这也不是什么秘密了，既然他这么表态，如果公开反对，那就是在反对蔡校长。

    作为一名小小的教师，靠这份微薄的薪水养家糊口，怎么敢反对校长？

    “大家有什么意见，但说无妨，我们畅所欲言。”蔡庆华笑眯眯地停顿了一下，接着说道，“如果没有意见，大家举手表决，同意开除李枫的请举手。”

    蔡庆华第一个举起了手，紧接着是王勇胜、张国权等人，会场上的老师们面面相觑，因为这么点事开除一个学生，毁了人家的一辈子，这实在有些过分了。

    教书育人，是教育人和挽救人，教师的职责更多的是教育而不是惩戒，这一点大家心知肚明。

    但是现在，仙湖一中的大校长已经表态了，能怎么办？

    “我弃权。”有几个即将退休的老教师自然无所谓，蔡庆华也奈何不得他们，所以他们弃权并起身离场。

    -->>(第 2/3 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）