第269章 隐忍的原因(第 4/4 页)

    门外汉成辛这才发现：果然隔行如隔山。原来整所幼儿园设计最为成功之处，是做到了人、房、景合一。

    在饭粒儿的专业视角介绍下，成辛才窥见绝妙之处。

    房子开了极高的窗，它的妙处是窥视院子里的树冠。通透的玻璃给人一种错觉，绿色的华冠似乎要伸进屋子里来！

    孩子们一抬头，保准会意外：这树原来离他这么近！

    西南角开了折角的大窗。夏日打开，不仅能吹进凉爽的风，还能将斑驳的树影照进教室内。

    孩子们会做跟阳光做迷藏的游戏吗？

    成辛数了数，整座主房，大大小小开了7扇形状不一的窗户，各个窗户都能窥得院中老树的身影。少数窗得以窥视树的全部，多数是局部——有的是根部、有的是中部、有的是华冠……

    一棵树在7扇窗前呈现7种不同的姿态，孩子们一定会不敢相信，来来回回看到的是同一棵树吧。

    冬天天寒地冻，所以房子的北面仅在高处开了一扇通风作用的窗。这些窗在冬天将用毛毡盖上。可能仍旧会挡不住寒意渗透，但无论怎么衡量，都是利大于弊的。

    成辛眼睛里泛着光，第一次感性地意识到，原来设计，是站在使用者的视角，帮他提前感知四季变化，将室外的美好引渡进室内，将室内的安逸扩展到室外，打消室内外界限，唯一的目的，是让使用者生活得更美好。

    “好感动！”成辛眸光闪闪，“太厉害了！”

    “可惜，”饭粒儿叹口气，“我不能把我的设计意图，用简练、形象、生动的语句描述出来。不然可以参加金砖杯设计大赛。”

    “我帮你！”

    这话说得太满了，成辛赶紧修饰之：“我愿意尽我所能试一试，也许可以帮到你。”

    “预祝你们合作愉快！”

    不知何时，商所站在了他们身旁，此刻，正手插口袋、面含微笑、好整以暇地鼓励（怂恿）他的员工呢。

    成辛总觉得，他闪烁的眸光，有说不清道不明的味道。