70 为人师表5(第 2/3 页)

    “今天我叫你过来，不是为了批评你，也不是为了教育你。我只希望你可以回去思考一件事情，倘若你身处在我的位置，你是一名老师，现你的学生出现了你这样的情况，你会怎么做？”

    林苏望着她，神色淡淡的，一字一句的说道。

    闫童先是一愣，而后神色变得有些茫然。

    如果自己是老师的话会怎么做？其实她以前也幻想过自己长大后做老师是什么样。她觉得自己一定是一个非常和蔼可亲的老师，可是想起自己的任课老师当中，和蔼可亲的不在少数，这些老师确实很受学生们的欢迎和爱戴。

    但是这些老师很少能够关心他们的个人情况，或者说，这些老师关心的都是成绩比较好的。

    对于学生的许多问题大多装作看不到，即便是现了，也只是轻描淡写的教育两句。她以前一直觉得当老师就应该这样，就应该对学生的感受感同身受。可是经过自己这件事情之后，她有些怀疑和恍惚了起来。

    到底怎么做才是正确的呢？是像赵永明这样，直截了当暴力的叫来家长；还是和其他老师那样，温温柔柔的处理，实际上并没有任何的作用呢？

    “你们现在的年龄，已经算是大人了，该懂的该明白的你们很清楚，所以我希望你回去好好的思考，看看老师的这个处理究竟是正确的还是错误的。”林苏说完，就让她自己回去上课了。

    毕竟很快上课铃声就会响起。

    应付完了今天上午，林苏也算是松了口气。

    查了一下课程表，现下午自己还有一个别班的课，收了收心，查看了一下赵永明的笔记，找到了那个班级的教案，事先预习了一下。好歹也算是上了两次大学了，林苏还是有把握好好上课的。

    况且有了赵永明的记忆，融会贯通一下，应该也没有什么问题。

    中午还是到早上的那一家去吃了一碗面。

    下午的时候，林苏没有刻意的去闫童的班级。原本以为自己上课还是会有些不适应，没想到当她站在讲台的时候，讲起来竟然非常的顺利。其间他还讲了一些题外话，比较有趣的事情。

    这一节课，总的来说，竟然让林苏觉得格外的有趣。就连班上的学生都好奇的看着讲台上这个表情似乎丰富了许多的赵老师，要知道除了真的爱学习的几个孩子愿意听课之外，其他的学生大多在上赵永明课的时候都会走神，或者悄悄摸摸的做其他的事情。

    然而今天的课程，听到了中间，竟然被赵永明突然冒出来的风趣给吸引了。

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