1155.一个馒头(第 3/4 页)

    也就五六分钟，他来到了位于河对岸一处坡地上的希望小学。

    围墙是不存在的，随意就能靠近。

    水泥的操场，简易篮球架，以及边上的一个沙坑和两个单杠，就是孩子们所有的活动空间了。

    教学楼是个两层小楼，一楼是一、二、三年纪，二楼是四年级和五年级。剩下一间，根据资料上看，是几位老师的宿舍+办公室。

    陈晋扪心自问，这样的环境，这样的条件，换做任何一个人都是熬不住的，只要有机会，都会渴望到外面去发展。

    然而更加可悲的是，越是穷越是需要教育改变命运的地方，教师的待遇往往越差……

    一个真想走，一个真不想留，能有什么办法？于是贫困地区的教育资源的严重流失，就成了理所当然。

    陈晋很努力的想了想，最后发现没有任何事情可以改变这种情况！

    再穷不能穷教育口号是这么喊的，事情却不是这么做的。

    待陈晋又靠近了些，果不其然的发现承包了食堂的师傅正在放饭，孩子们兴高采烈的排着队。

    这其中又有一个更为扎心的问题：“究竟有多少孩子……单纯是因为学校管饭，可以省去家里的口粮，才被送来上学的呢？”

    陈晋就这么晃悠着走过去，并没有引起任何人的警觉。

    驴友造访希望小学的事情并不少见，不少孩子甚至已经习惯了他手中的镜头，会朝着陈晋做鬼脸。

    但陈晋的镜头里，记录的却是他们的早饭内容：一个馒头。

    每个人每天8块的资助金额并不是拍脑袋想出来的，而是根据各个地区物价和消费水平，经过严谨的计算得出的结果，每个地区的额度都不一样。比如在华东地区的一些希望小学，每人每天的不住金额就是13块，最高的，达到了16块。

    为此，慈善基金会里专门有一个数据小组，负责调查、整理以及计算。

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