第150章 理念冲突(第 3/3 页)

    这一招，不仅仅是日本体育题材的动漫里常见的招数，事实上，日本的那些漫画，已经影响到了其体育解说了，以至于，一些现实中的体育解说，也是解说人员满嘴放炮，语气亢奋夸张的就像动漫里面的那些傻逼围观着一样，这样更具备娱乐性的解说，才更容易获得人气。

    相比之下，中国的体育赛事的解说，严肃的就跟新闻一样，专业性固然很强，但却让人觉得干巴巴的。后来的网络时代，人们甚至更愿意看非官方的解说。

    关于，日本的漫画和一些体育节目视频，新电玩具公司也有所准备。漫画里面的手法，比如《足球小将》目前改编的动画还未上映，但光是漫画，就足以让人学到很多烘托氛围的技巧。当然，这是借鉴，让上海美术电影制片厂的创作人员开开眼界，而不是直接抄袭。

    至于《四驱英豪》这个漫画，虽然也有很多成功的商业元素，但是，还是有很多不足。正是因为其不完美，所以，才需要搜集一些日本动漫和日本那边的体育解说的视频作为素材，借鉴一些娱乐性。

    由于新电玩具公司是财主，上美影的创作人员自然要听财主的吩咐，不断的进行补课。

    初次看到这些资料，很多创作者都不由感觉“活久见”，尤其是，真人体育赛事里面，那么满嘴胡说八道，不觉得羞耻吗？但不得不承认，其对于氛围的烘托效果，确实有独到之处。以娱乐性来评价体育解说，日系体育解说，确实有可取值去。

    日本那些解说，以及动漫娱乐性很强，没有强调什么教育意义。但是……《足球小将》之后，日本刮起足球风，大量少年投身足球运动，极大的提升了后来日本的足球水平。

    《灌篮高手》一样，一部娱乐作品大热，激发了日本的篮球热。《棋魂》则是让冷门的围棋，吸引了大量的爱好者……

    正是因此，先是立足于娱乐意义，根本不说说教。只要某个题材的作品大热了，就必然形成一种导向。刻意的要“寓教于乐”反而让作品红不了，没几个观众愿意看，那又教育谁呢？

    “动画制作，我们先试着做3集。”梁飞说到，“3集水平奠定全局基础，不能马虎。之后，就是在电视上播出，变播边做……”

    “这个……”一名动画制作人员说到，“梁总可能不了解动画制作流程，一秒钟的动画，如果是电影动画，要做24帧，每一帧中间画都是非常费力的。tv动画简化到12帧，降低了成本和制作周期，但是，依然不是那么快就能做出来的。一集20多分钟，也就是意味着一万多张动画原稿。这还不算废掉的草稿……”

    梁飞心道，难怪不能找日本人做动画。一集1万张计，即使每张画10美元，也意味着，一集动画十多万美元。中国的动画制作者，1张画连1美元都不需要，每月大概几十块钱至一百多的工资，最多效益不错，单位可以给员工发一点补贴。

    预算是给100万美元，即使把后期制作算在内，48集动画业也用不完这多预算。多出来的自然就是上海美术电影制片厂的利润。可以说，光是这一个单子，就足以养活上海美术电影制片厂上千名职工和退休工人一年。

    但问题是速度问题……

    “即使按照每天播放一集的速度，我们全厂全部都动员，都不能满足播放需求……”这名动画制作人员滔滔不绝……

    “等等……什么一天一集？”梁飞说到，“是一星期一集！1天1集，让一口气看完，看完就扔，找新的动画去看？那就极大的损失了商业利益了！一周一集，48集可以放一年！时间足够长，才能维持热度，从而更有效的促销周边商品！谁要是告诉你，一定要每天放映一集，那是因为，不懂市场！”