103章 小成绩(第 3/4 页)

    原本古小丹设立了远大目标，他想考去首都的好大学，至少是211及以上的那种大学。

    他也在朝这个目标努力。

    但距目标越来越近之时，古小丹却愈发心虚，他也不知道为什么，可能是高考综合症吧。

    陈晓婷比较正常，她每天就是做题、复习总结知识点，结合沈奇给她的数学、物理心得，陈晓婷稳中有进。

    其实高考前一个月，绝大多数高三学生和陈晓婷差不多的状态，有压力，也有动力，会紧张，但尽量克服。这是正常情况。

    少数学生的高考综合症症状较严重，比如古小丹，这得靠他自我调节，少想些乱七八糟的事情，这起不到任何作用。

    实在不想做题那就朗读语文课文、英语单词，找个没人的地方大声喊出来，喊到筋疲力尽，就没力气胡思乱想。

    这个时候能帮古小丹的只有他自己，老师治不好他，沈奇大佬也救不了他。

    到了这个阶段，南港二中高三年级的老师已不怎么讲课了，他们每天的主要工作是灌鸡汤。

    “台上一分钟，台下十年功。”

    “十年磨一剑，今年刚刚好！”

    “同学们，高考的时候千万不要紧张，如果遇到不会做的高考题目，那就蒙！”

    “状着胆子蒙，鼓起勇气蒙！考场上不必心虚，一定要信念坚定。”

    “绝对不能空着不写，空着不写肯定0分，蒙一个答案或者步骤也许能拿几分。”

    “我反复强调了很多遍，没有一万遍也有八千，‘解’字特别重要。”

    “我最后强调一遍，如果你们真遇到不会做的题目，‘解’字加一个冒号必须给我写在卷子上！”

    “有的时候上录取分数线，差的就是这几分。”

    “不管你们信不信，考场上气势决定一切。”

    “考出了气势，名校任你们挑！”

    ……

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