084章 G大调的波浪(第 3/4 页)

    需要填充的知识太多，时间太少不够用，沈奇只能采用统筹法，能两手抓的科目尽量两手抓，大部分读物是专业性的，少数读物诸如《参考消息》、《Lonely-Planet》就当看新闻刷游记了。劳逸结合反而效率更高，学习方式很重要。

    过完正月十五元宵节，各行各业基本上都正常上班了。

    沈志山的办事效率很高，他联系了好几家出版社，洽谈沈奇出书事宜。帮儿子办事，效率当然高。

    有老爸运作出版事宜，沈奇一点儿都不用操心，他天天往物竞队跑，和穆老师切磋交流物理问题。

    3月初，沈奇溜回教学楼参加了3月份的月考。

    这次月考他的状态很好，数学、理综都是满分，英语148，语文140，总分738。

    “738分……”张万邦看到沈奇的总分成绩后，久久说不出话来。

    “沈奇，如果高考你能考到七百三十多分接近七百四十分，全省理科状元肯定是你的了。”张万邦预感他要创造历史了，他带的学生极有可能夺得今年高考的理科状元，并刷新全省最高分。教出一位高考状元，那我老张算是名师了吧？

    南港二中物理实验室。

    “将一个周期被分解为它的谐波分量，傅里叶的诀窍起到了筛子的作用，沈奇，我应该不用跟你详细讲解傅里叶系数吧？”穆老师姓穆名蓉，她在指导沈奇学物理。

    沈奇说到：“从数学分析上理解傅里叶系数、傅里叶变换对我来说不难，但还是讲讲吧穆老师，引用费恩曼先生的话，‘我们学物理的需要掌握基础数学，更复杂的数学不用我们操心’，穆老师你就当我是个掌握了基础数学的学生，正在学习物理学。”

    穆蓉轻轻弹了弹面前的音叉，嗡~

    “你听见了什么？”穆蓉问到。

    沈奇答到：“我听见了……嗡……嗡嗡。”

    “再听一次。”穆蓉第二次弹音叉，力度稍重。

    音叉一种Y字型金属制品，常用于钢琴调音，也是一种物理学道具，运用在声、波、谐波等实验上。

    沈奇闭目凝神聆听：“这次我听见了嗡……嗡嗡……嗡嗡嗡。”

    -->>(第 3/4 页)（本章未完，请点击下一页继续阅读）