205章 传授经验(第 2/3 页)

    “有这个想法，想去常春藤读博。”

    “但普林斯顿太难申请了，或许我的目标应该是宾大或者康奈尔。”

    秦浩非常羡慕的说到：“还是沈奇你牛，大二阶段就拿到了普林斯顿的ffer，普林斯顿数学系的ffer。”

    沈奇说到：“常春藤那些学校面试程序估计差不多，主要是考察申请者的口头表达能力吧。”

    “和面试官交流时应避免语无伦次，前言不搭后语，逻辑混乱。交流什么话题倒不是重点，重点是交流时的自信和从容。个人意见，仅供参考。”此时的沈奇更像是一位经验丰富的师兄。

    “谢谢分享！”秦浩感激的说到，申请常春藤名校的书面流程他都懂，面试这种事情，网上的信息也不知真假。

    最靠谱的咨询渠道当然是请教刚参加完普林斯顿面试，并顺利通过的沈奇。

    在任教授的安排下，在秦浩的具体协调下，沈奇于次日参加物院综合设计性实验。

    同样是光学实验，沈奇给实验取了个好听的名字“光子间的心灵感应”，并列出所需的实验仪器清单。

    和模式化固定程序操作的基础性实验不同，综合设计性实验需要实验者自己设计方案。

    沈奇申请的实验仪器非常简单，一个光源发射器，两个探测器，几面普通透镜，一面半透镜。

    在秦浩的监督下，沈奇开始了“光子间的心灵感应”实验。

    沈奇小心翼翼的调整光源发射器，不断降低入射光的功率，直到最终发出极其微弱的光，并让它通过半透镜。

    半透镜是一种特殊的镜子，一半的光可以通过，另一半被反射。

    入射光被半透镜分为两段，再用普通透镜分别改变它们的行进路线，最后抵达光子探测器。

    实验到了这个步骤，其实已进入了量子力学领域，要解决的问题是，光到底是个啥玩意？

    牛顿认为光的本质是人眼看不到的微小粒子，同时代的惠更斯却认为光的本质是一种波。

    两位大佬及各自的追随者争吵了一百多年仍未分胜负。

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