第355章 第一场热身赛(第 2/4 页)

    米尔沃尔会最大化弱化真正的‘指挥’，换句话说，即便没有核心、没有场上队长，米尔沃尔依旧能发挥的不错。

    这才是张扬敢于使用双核心战术的根本原因：他并没有解决双核心的根本问题，但米尔沃尔的战术根本，就解决了大部分问题。

    在给赞布罗塔的讲解中，张扬发现自己对战术的理解更透彻了，有些东西之前没有想到，讲解一遍以后，发现想到了更多的东西。

    赞布罗塔则是对球队的战术惊叹不已。

    “以球员发挥为基础？”赞布罗塔看过一些媒体报道，但他认为那是无稽之谈，根本就是随意的猜测战术，没想到却成了事实，他发现和张扬探讨双核心打法，根本没多少意义，他更应该了解怎么去给球队制定‘让球员发挥能力的战术’。

    这方面张扬就没办法了。

    除非赞布罗塔也有个系统，也有个‘言灵测算’功能，否则他是永远学不会的。

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    接下来的一周时间，球队上午进行正常训练，下午则进行战术训练，训练结束以后，还要进行两个小时的战术课。

    一个星期，十几个小时的学习，让大部分球员了解到，自己到了球场上该怎么做。

    至于战术整体，了解的人还是不多，大部分球员都没有兴趣，也只有赞布罗塔、乔迪-莫里斯、斯米切尔等，希望能够对整体战术有了解的球员，才会主动去了解这些东西。

    当然，那没影响。

    每个球员只要知道，到了球场上该怎么做就好了，其他人怎么做，球队整体怎么打，都和他们没有直接关系。

    这种灌输式教育，效果还是非常好的。

    在球员们进行‘学习’的同时，战术训练也在同步进行中，有一些球员开始适应战术，老球员更容易适应一些，他们有‘适应’的经验，新战术基础依旧是发挥球员能力，也只有跑动、配合规则，以及球队进攻、防守倾向性有一些改动，新球员需要的时间更长一些，他们还没办法直接适应，到了比赛场上可以‘自由发挥’的战术打法。

    借用皮雷的话说，“这太奇特了！”

    “如果让我随意去踢，我大概会把球直接带到球门里，但那显然不可能，我还要遵照战术框架，自由发挥和战术规划之间，会有一个平衡点……反正我是这么理解的，想找到这个平衡点并不容易。”

    皮雷的说法也代表了大部分新球员的体会。

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