第102章 慧眼如炬(第 3/4 页)

    「九点讲座就开始，现在八点半，很早？」

    「讲座不是就在研究中心里吗？不是走几步就到了吗？」

    老薛无语，看著乔喻问道：「所以你打算跟做讲座的教授一起进去，对吧？人家教授都会提前到休息室里等著讲座开始，你不能在会议室里等一会？」好吧，考虑乔喻才十五岁，想的没那么周到也可以理解，薛松在心里提醒著自己。

    其实也不怪他总是对乔喻要求严格，只是很多时候乔喻的表现，让他会下意识的忽略这家伙的年纪。「哦，也对，那您等等啊，我把今天要用的东西准备一下。」

    说完，乔喻手脚麻利的开始收拾刚刚才用英文梳理好的猜想，得按顺序放好。放错了，他怕其他人不能理解他当时的思路。说实话，只是过了一个晚上，刚刚翻译的时候，他都觉得昨天晚上可能大脑有点过于亢奋了。

    想出来的这些东西有种说不出的凌乱之美。

    「带个笔记本跟笔不就好了，你还要准备什么？等等，这是什么。」薛松很敏锐的发现了乔喻那些密密麻麻的稿纸。

    「这是我昨天看过罗伯特教授论文后的思考，打算等会去跟教授讨论，说不定我们能把这个问题往前推进一大步！」乔喻自信满满的说道。

    「给我先看看。」薛松狐疑的看了眼乔喻，说实话，他依然不太相信乔喻不过是看一下午论文便又对这个研究方向有了什么新的感悟，但乔喻已经很多次证明过自己，总不能把话说死。

    「好，您从头看啊，不然会乱。」

    接过乔喻递来的草稿，尤其是第一个关于常数c的命题，薛松便忍不住惊讶的抬头看了眼乔喻，不是吧？这也太逆天了？！立刻收回目光，继续看下去，然后看到后面跟著的那个大大的问号，心绪才平静下来。

    哦，只是提出一个想法而已..把他吓了一跳。

    然后面不改色的把乔喻的想法快速浏览了一遍，薛松一脸茫然。

    他刚刚看的都是些什么？说实话，他能大概理清乔喻的思路，毕竟他就是研究丢番图方程的，但这种方法...默默的把稿纸重新整理好，递给了乔喻，然后用尽量平缓的语气说道：「走吧。」

    「好嘞。」乔喻拿好东西跟著薛松走出门，前往讲座会议室的路上，乔喻忍不住小心翼翼的问道：「薛老师，我的想法是不是不对？怎么感觉你看过之后怪怪的？」

    薛松深吸了口气，斟酌了半晌才开口答道：「我不好说是对还是不对，因为我不知道你这是不是在把相关问题进一步复杂化。毕竟我没有深入研究过，彼得舒尔茨教授的那些成果。」「嗯？复杂化是什么意思？」乔喻虚心的求教道。

    薛松思考了片刻，答道：「你昨天看了罗伯特教授的论文应该知道，我们做类似的研究主要基于经典数论、代数数论的方法跟工具。比如经典工具的使用主要是类域论、圆域、单位群理论等等。

    哪怕是涉及到一些现代的工具，也就是椭圆曲线理论、模形式这些，总之这一类的工具已经涵盖了类似问题的关键思想，所以并不会去依赖彼得·舒尔茨的理论。线、模形式和李奇群理论的基本概念。

    所以你做的这个事情，怎么说呢，姑且不论是否能成功，当然我也无法判断能不能成功，但可以肯定的是，其证明过程会极其复杂，我都不知道真成功了是好事还是坏事。」乔喻眨了眨眼，问道：「成功了为什么还会是坏事？更先进的数学工具被创造出来，不就是要用的吗？」

    薛松看了乔喻一眼，没什么表情的说道：「因为那意味著未来做这类研究，舒尔茨的这套理论可能会变得不可或缺，但要完全理解他的理论很难，也就是说研究相关问题的门槛在我们这一代就要被再次拔高了。」

    乔喻恍然，说道：「哦！我懂了，也就是说如果我成功了的话，您以后说不定也要去从头开始学习彼得·舒尔茨的理论了，对吧？」薛松瞥了乔喻一眼，懒得搭话，这孩子越来越过分了。

    可乔喻明显却更兴奋了，信誓旦旦的说道：「不是，薛老师，你不能拒绝新的东西啊！咱们只有先把人家的东西都研究透了，才能在他们的基础上搞出更新的东西来。如果我成功了，您想要学这个，我可以教您啊！就跟您指点我一样，我不收费的！」

    明显，薛教授并不是很领情，直接呵斥了句：「你闭嘴！」乔喻有些委屈，但的确也不好意思再说话了。

    不过脑子里却想到了昨天导师说的那位陈师兄研究的课题。

    老薛已经是教授了，他不好学也是没办法的事情，但陈师兄就不一样了。如果他能照葫芦画瓢找到一套方法，来解决陈师兄研究的问题，那岂不是说师兄在毕业前，也得重新学习彼得舒尔茨那套理论？

    听老薛说，这套理论这么先进，想必超有才华的陈师兄肯定会感激他的吧？

    不过他得加快速度，不然如果等到陈师兄博士顺利毕业找到工作了，万一到时候不肯接受这么先进的理念怎么办？那他这一片真心岂不是都错付给了狗？带著乔喻走上楼梯，发现这小子真的一直不吭声了，薛松突然有些后悔。

    话说刚刚是不是对这孩子太过严厉了？万一打击到他的积极性就不好了。

    虽然这小子说话很气人，但起码有些话的确没说错。如果更先进的工具能够解决问题，那肯定还是要学的，不然只会被人越甩越远。而且.....才十五岁啊！正是飞扬跳脱的年纪。只是薛松又不太好意思直接道歉，只能沉声问了句：「你想什么呢？」

    「报告薛教授，我在想陈师兄什么时候能博士毕业。」乔喻下意识的开口答道。「你关心陈师兄什么时候毕业干嘛？」薛松皱著眉头问道，这就很莫名其妙了。

    「额....」乔喻有些犹豫，虽然他是打心底为了师兄好，但刚刚老薛那态度，让他有些不太拿得准老薛能否体会他对师兄的一片苦心。「这很难回答？」薛松忍不住又问了句。

    乔喻连忙摇了摇头答道：「没有啊，我就是在想一法通百法通嘛，如果我还能用这套理论把曲面、流形这些东西套进去，为师兄创造出更多的工具解决问题，他毕业会不会更容易点。「

    薛松张了张嘴，什么话都懒得说了。

    必须得承认，刚刚他白担心了。这小子的积极性没那么容易被打击。不管了，反正是田先生收的学生...

    这一刻，薛松甚至有些庆幸，当初没有动心思把这小子骗到自己门下，不然他接下来的人生大概会活得很累。真的，熟悉了之后薛松已经不敢去揣测乔喻那小脑袋瓜子里每天到底在想些什么。

    他甚至想找乔喻要兰杰的联系方式，问问那位高中老师平时是怎么跟乔喻打交道的。「那个薛老师，您觉得..」

    「别废话了，就这间会议室，跟我进去吧。」

    乔喻背著偷偷吐了吐舌头，哎，老薛古板起来，一点都不爱了。..

    今天的讲座被安排在一个中型会议室。

    一进门就能看到主席台中间是一块黑板，两边各有一块屏幕。

    此时乔喻心心念念的陈师兄已经在主席台上调试著设备，大概是为了保证等会讲座开始的时候，罗伯特教授的ppt，能够正常投影在屏幕上。这让乔喻有些感慨。

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