第二十七章：我觉得，我想回家(第 1/4 页)

    每个人在上学期间都曾想象过：如果棚顶的灯突然掉下来会怎样；旋转的风扇砸下来会怎样；广播里会不会突然通报今天半天放假；全校学生突然集体中毒被送往医院。

    各式各样不切实际的幻想，但不论哪一种，目的都只有一个，那就是不用上学，不用上课了。

    周默曾经也想过，不同的是，他现在也这么想。

    初一一班这个班级，或者说整个学校，都已经被诡异浸透了。包括老师在内，全部只是一具生活在模板规范下的行尸走肉。

    周默需要搞出来一点震撼的东西，他们更需要。

    炸楼是不可能的，不仅难以实现，还有风险。

    校门口的学生规范守则印在脑海，他想到了一个更加成熟，且效果超群的点子。

    逐步构思完善计划，周默趁着身旁的男孩不注意，从他的笔记本上撕下一页，又顺势拿过他的水性笔，躲在桌下悄悄写上去一行字，随后把纸折好。

    做完这一切，他把笔放回原位，又装作随意的弯腰系鞋带，期间偷偷把纸条塞进了男孩的课桌里。

    “小白鼠的心脏位于左右肺叶的中间。小心剪开心包膜，看到圆锥形的心脏。上部是两个形似耳朵的心房，下部是心室。值得一提的是小白鼠雌雄异体，雄鼠，在腹腔下端的膀胱两边有一对……”

    讲台上，女教师又开始讲解重点，听到后雀斑男孩也羞涩的抬眼。

    他看周默双手搭在课桌，一副若有所思的表情，轻声问道：“韩，韩同学，你……没带笔记么，要不要我给你撕一张？”

    “谢谢，不过我不太需要，我这个人从来不爱写字。”

    “啊？可，可是期末老师是会检查的。”男孩怯懦的说：“要不我帮你抄一份吧。”

    “不用，没事的。”周默再次摇头拒绝，并主动挑起话题问道：“如果期末我交不出作业会被体罚吗？”

    “体罚？”

    见对方不太理解这个词汇，他解释道：“就是惩罚，比如打手板、罚站、罚跪之类的。”

    男孩转向前方，盯着女老师想了半天，说道：“解剖算不算？”

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