第四章 文武皆废(第 1/3 页)

    看着在场这么多授课老师的表情出奇的一致，乔安国的心一凉，傻子都能反应过来称赞乔邦天资聪慧、智谋无双是应付自己的推诿之词，难道乔邦真是个白痴？不然这么多名师都拒绝继续教授知识？

    “可是……诸位可都是定海省、平澜省闻名国内的名师啊……”

    其中一位年龄稍长的老人上前一步，忐忑不安的回复道：“不，英勇的将军大人，请求您不要再任用我们了，我们实在是没有办法再教导乔邦少爷更多了！”

    老人的回复迅捷且坚定，后面的一众老师纷纷点头示意，让乔安国内心不由感到辛酸，连两大省知名的老师都无法教好自己这干孙子，还能有谁能教导乔邦呢？

    一众老师却是内心忐忑不已、身体瑟瑟发抖，大都垂下头颅，不敢抬头，诚惶诚恐。

    这一年的授课过程中，乔邦写的一手好字，还喜欢做随堂笔记，笔记记录的飞快，字迹飘逸潇洒，看不出来是一个三岁大的小孩该有的水准。

    但当老师听到乔邦回答问题的时候，不禁差点将眼珠子从眼眶掉落出来。

    比方说白天升起的太阳其实是一颗巨大的恒星，是一个巨大的炽热的气体星球。还有奥兰大陆本身就是一个不规则的圆球，天上的两轮月亮是奥兰大陆的卫星，被奥兰大陆的地核引力所牵引，可以自转、公转什么的。

    如果仅仅是这些也就罢了，至少在老师眼里可以当做是小儿胡诌，信口开河，孩子心性。可当李长乐谈论历史史书说出以下的评论的时候，惊的老师根本不敢接李长乐的话茬。

    “为何三个国家都是皇权帝制，这是体制的落后，是社会的落后，是政权的落后，更是思想的落后！”

    “举国上下不发展科技、不研究技术，人民好武好斗，这样怎么能得到社会安定，老百姓安居乐业？”

    听到乔邦对时事要闻、历史传说表达出如此激荡的评价，吓得手中的教尺都掉落在地。

    在老师心里可不认为此番言论能由一个四岁的小孩琢磨出来，他们只会猜疑这些论述是出自于对皇帝的不满，再加上乔安国将军的儿子乔志杰死于皇宫内，洛辰皇帝将乔家发配于南疆，想来对皇权如此大放厥词定是出于乔老将军之口……

    细思极恐，老师们哪敢再继续教授课程，自己只不过是教书育人的老师，可不敢议论朝纲，更不敢滋生出“造反”的心思。

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