第4章 重民生、重教育、轻形象(第 4/4 页)

    而是这位县委书记初来乍到，对于武城县的了解还不够。

    想要的就是通过自己这个“老人”写的东西，客观的了解武城县的状况。

    当然，这个客观不客观，完全就取决于自己在写的时候，客不客观。

    同时，方子寒也明白，这也是对自己的一个考验。

    除了自己写的东西，眼前这位县委书记肯定也会通过其他的渠道去了解。

    到时候两相对比起来，如果有太大的出入，那么肯定是显得自己不够客观，没有实际的根据领导的要求去写作了。

    这一点对于方子寒来说，并没有多大的难度，当天晚上就凭借着自己一年来对于武城县的了解，写出了江松杰想要的东西。

    当第二天方子寒将自己写的材料交到了江松杰的手上时，明显的从对方眼中看到了惊异。

    “小方同志，你这写得很快嘛。”江松杰接过方子寒递过来材料后说道。

    内心之中，江松杰不由得对方子寒看低了几分。

    照他的想法，想要好好按照自己要求的写出一篇像样的东西出来，那没有个三五天是不可能的。

    像江子杰这样一晚上就写好的，很可能就是敷衍，或者没有参照事实，随意写出来的东西。

    只不过就算如此，江松杰还是认真的看了起来。

    当看到方子寒文中的展现出来的一些数据，和自己昨天看到的分毫不差，江松杰心中对其的印象便又恢复了一点。

    再看到方子寒提出的“重民生、重教育、轻形象”的发展方向之后，江松杰就知道自己刚才对于方子寒的看法是完全错误了。