第五百四十一章 死都要搞蒸汽机(第 2/3 页)

    甚至几个学习成绩比较优异的孩子，其理科水平已经是都达到了御学堂学生的水平，恩，而这个可能性是有的，因为御学堂乃至国子监那边的教育水平，其实顶多也就相当于后世的小学阶段，甚至还不如呢。

    而这些孩子因为从小学习接触，并且是有着李轩的亲自教导，因此学习进度比国子监以及御学堂那边更快也是情理之中。

    不过这个更快，实际上也就是后世的普通小学水平而已。

    然而即便如此，李轩也是大喜过望，为此他是特地更改了幼军营的培养方式，并且决定把那些学习成绩优异的孩子挑选了出来，然后由李轩继续亲自教导。

    在这个时代里，没有人比李轩拥有更渊博的科学知识的！

    至于其他学习成绩一般的孩子，也是不再继续补充进入国子监或者是御学堂，而是继续在幼军营里学习，反正武学堂和国子监也没不能提供比幼军营更好的教育。

    并在幼军营里执行了全新的年级制度，分一年级到十二年级，而这个年级区分完全是李轩按照后世的小学到高中进行区分的，并且这个区分是不以年纪为标准，而是以学识水平为基础。

    并且实行年级制度后，对幼军营里的少年们统一安排了考试，考试不合格者一律为一年级学生，考试合格者升入二年级，然后对二年级学生再进行考试，合格者升入三年级，一次类推。

    目前幼军营里的五百多名少年里，三分之一还是一年级，另外还有三分之一是二年级，而越是高年级的学生则是越少，等到了六年级阶段的学生，已经是只剩下了区区三人。

    采取了年级制度后，李轩为了给他们从小培养等级、服从意识（这些学生以后绝大部分都会从军），采取了高年级生对低年级生有教导、管理的责任以及权力，甚至低年级的老师，都是由高年级生担任的，学习成绩优越者将会拥有各种特权以及便利。

    比如低年级的前三名，高年级的前五名都将会得到李轩的亲自教导，尤其是对六年级的三个学生以及五年级的七八个学生，李轩可是亲自负责教导的，其原本的老师顶多就算是助教而已。

    同时为了避免外界的人污染他们的三观，采取的是封闭式管理。

    李轩其实就是把幼军营完成当成了军校来管理，其管理模式是严厉而残酷的，没有所谓的人道或者民`主。

    李轩一方面是期待着通过幼军营得到大批从小接受军事、科学教育，并且忠心无比的军官外，其实也是期待着从这些少年里得到一批真正的科学人才。

    不需要他们有多厉害，但是只要达到了后世的初中生水平，那么对于这个时代而言就已经足以充当研发人员、主要工程师之类的角色了。

    比如说李轩做了好几次梦都想要制造出来的蒸汽机，原理非常简单，幼军营里的几个高年级生都已经是开始想办法造出试验品了。

    而且取得了不菲的成功，五六年级的几个学生指挥着一群铁匠们打造了一个锅炉，然后直接用木材烧水，用铜管导出水蒸气，其水蒸气成功的推动了叶轮的转动。

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