第523章 教育意义的儿歌(第 4/4 页)

    “这孩子。”

    “孩子的回答也没什么错。”

    “这世界上叫张灿的挺多的，不会是那个很出名的张灿吧，他也会写歌的。”

    “你想多了，张灿为什么给一个孩子写歌啊，张灿可是除了于月儿，很少给人写歌的。只有那次为了节目才破例了。怎么会给一个孩子写歌呢！”

    “对啊，张灿可是很久没写歌了，他这会忙着动画都来不及了。”

    “是啊，最近星月集团都在忙活动画的事情，这时候张灿会有空写儿歌？”

    “这个孩子不会是说谎呢吧？”

    “这么多老师在，她怎么敢说谎，是不是别的什么张灿？”

    “我反正没听说过别的什么张灿。”

    教导主任也有些不相信，又问道，“于冬冬同学，请你说个清楚，是哪个张灿啊？”

    “就是那个张灿啊！”冬冬挺直了身子，似乎没明白他们问的到底是什么意思。

    “呵呵。”主任觉得有些好笑，她认为，或许是这个学生，不知道从哪来拿到的这首歌，也可能是张灿未发布的歌曲。

    但是这个事情，很不对劲啊，她一个孩子哪来来的，难道是家长，还是？

    “这也没什么不对的。”朱老突然开口道。

    “老师，您这是……”校长一看自己请来的贵宾开口了，赶紧追问，“您这是什么意思啊？”

    “哎呀，不就是一个小孩子唱了首歌吗，你们这么追问干什么啊？”朱老一看就知道这个主任是认为这孩子说谎了，但是这事情有什么好说谎的，用得着在在大庭广众之下追问学生，实在是太过分了。

    “这……”主任尴尬的笑了笑，“因为这首歌实在是太优秀了，我才不自觉的追问一下来历。”

    “学生不是说了，是张灿写的吗？”朱老又说了。

    “可是，”教导主任皱起了眉头，“这张灿老师怎么会给一个孩子写歌呢？”131