3 来讨论一下数学(第 2/4 页)

    泠风做题时并没有用到一根算筹，很显然，她就是凭这些鬼画符解出了这道题。

    对于李淳风这样同样自小也是“神童”的人来说，聪明不可怕，可怕的是那绝对不应该属于这个时代的知识。他一把抓住泠风的肩，眼睛却仍死死盯着纸面，声音都颤抖了：“你，你速速与我讲来，你是如何解的？”

    泠风就等着他开口，当下自然是当仁不让，撸着袖子抓过纸笔就开讲了：“哥我先给你解释一下这些符号的含义，我国数学一直以文字来进行描述和计算，虽然独具风格，但实在过于不便，因此数学应当发展自有的计算和描述符号。”

    李淳风心中巨震，他不但是一流的科学家还是一流的阴阳家，老爹是道士老师也是道士，道家画符用以沟通天地便是一种特殊的符号，《易传》中的阴爻和阳爻分别表示为“--”和“-”也是为了更直观更方便地演卦算卦。是啊，为什么，为什么数学一直没有自己的符号？

    此念一通，万念俱活，想到数学符号化的意义，他不禁手脚都开始发颤。

    “我们把数字从零到九分别表示为0，1……9。”泠风又铺开一张麻纸，分别写上文字数字与阿拉伯数字以相对照，“运算符号最基础的有四种，加减乘除分别为＋－x÷，此外等于为＝，小于为＜，大于为＞，不等为≠，还有≥，≤，≈，平方写为2，立方写为3，以此类推，开方符号为√，绝对值为||，无穷为∞，圆周率为π，求和为∑，积分为∫……”

    泠风洋洋洒洒地写着，将整个数学符号表列了出来，当然其中很大一部分就算泠风写着中文注释此刻对李淳风来说也是不知所云，但是没关系，她相信总有一天李淳风会理解的，这张妖孽的表一定会改变中国的数学发展进程！泠风暗暗握拳。

    李淳风几乎晕厥过去，浑身汗出如浆，以他本身的素质，他理解接受起这些符号来并不难，但正因如此，他受到的冲击更剧烈，他的大脑皮层此刻极度亢奋，神经元之间如彗星撞地球般狂热地碰撞着，山呼海啸一片激荡。

    符号列完了，先前那满纸的鬼画符就能看懂了，泠风指着4x+x=道：“这个则是方程式，除了运算符号，还以x来表示未知数，在这里x代表的便是二鼠在第三天相遇时花了多久，因只一个未知数，便是一元，若有更多未知数，则是多元，可以yzabcd等符号来表示，同时以式中次数最高的那一项未知数的次数来称呼方程式的次数，这就是一个一元一次方程。”

    “方程？”李淳风微皱了眉，“‘方程’一词在《九章算术》中有载，第八章即是讲‘方程术’，有题为：今有上禾三秉，中禾二秉，下禾一秉，實三十九斗；上禾二秉，中禾三秉，下禾一秉，實三十四斗；上禾一秉，中禾二秉，下禾三秉，實二十六斗。問上、中、下禾實一秉各幾何？此题若列方程式，是如何？”

    泠风听罢，便提笔在纸上又竖着连立了三个式子，从上往下依次：

    3x+2y+z=39

    2x+3y+z=34

    x+2y+3z=26

    左边再用一个大括号将三个式子括了起来，然后开始运算求解，且不厌其烦将步骤细细写了出来。最终解得：x=9，y=4?，z=2?。

    李淳风看得不住点头，满眼抑制不住的喜色：“这却比书中的解法要简便许多！”

    泠风闻言不禁笑道：“书中的解法运用的是线性方程组的初等变换消元法，其实是非常先进的……”

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