第一百二十二章 战斗与救助(第 2/3 页)

    这个问题太过宽泛了，什么叫做考试怎么样？是问a班的表现还是考核的制度还是什么其他的？

    "考核方式的改革，我猜你应该提前就知道？"

    上鸣电气足够优秀，相泽消太不认为自己的问题太过超前，但好奇凑过来福门笑却有点惊讶。

    "听说这次改革成了双轨扣分制度了，虽然第一轮的考试还是有很多的偶然性，但这就是个不错的进步。"

    所谓双轨扣分的评定方式就是将战斗和救助分开评分，两项各占50分，总分达到50算做及格，但在这其中如果有哪一项考核低于25分，那么即使总分及格了也不算通过。

    有点考研的感觉。

    "新的制度要比之前雄英的入学考试的评定方法好很多，虽然当时也有救助分，但是在考前并没有告诉我们救助也有分数，单依靠战斗的分数也能通过考试的做法可能会让很多人对救助方面的锻炼认真不起来，现在这个就挺好的。"

    上鸣电气表示他真的没有捎带谁，他真的没有捎带班级里的某个爆炸榴莲头，真的！

    "之后的评分细则也会分到每一个参加考试的学生手中，不管是不是通过了都可以知道自己哪里做的好哪里不足。"

    只是搞来一两百人通过观察的方式评分一来有些浪费人力，再加上主观的判断可能会造成评分标准的浮动，评委中有的严格一些有的放松一些，或许还会有那么几个特别看重某种特质的人，这些都会使评分不那么客观。

    "如果有一个作战模拟器顺便配置评分系统就好了..."

    就没有什么特别会编程的个性诞生吗？

    世界需要程序员来拯救啊！

    "个性掌握课程纳入义务教育段之后，下一届入学考试也要做出改变了。"

    相泽消太看起来还算认同上鸣电气的看法，他也是个很有想法的人，不过大多数时候他并不表达，以往的考试制度缺陷明显，眼下的改变虽然给学生们和老师都带来了很大压力，但他认为这是非常必要的。

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