第二百九十四章 一个好苗子(第 4/4 页)

    “准备好了，老师！”

    “那就开始吧！”

    “谢谢老师！”楚玉贞冲着李辅点点头，随后把视线看向了摄影机镜头。

    深吸了一口气，然后又缓缓吐出，楚玉贞对着摄像机后面的人点点头，表示自己已经准备好了。

    摄像机后面一名大三的志愿者看到楚玉贞准备好了之后，马上启动了机器。

    “各位老师我，我是考生楚玉贞。”

    “今天我论述的题目是，【电影的复叙事结构。】”

    “苏联文学理论家巴赫金首次将“复调”的概念从音乐理论引入到小说理论中，是用来描述陀思妥耶夫斯基小说中相对于“独白型”叙事的“多声部、对位以及对话”的叙事特点。

    米兰·昆德拉在他的小说创作中运用并发展了巴赫金的复调理论，提出“文本的复调”，在探讨小说的新发展以及可能性方面，为我们提供了更为广阔的理论与实践空间。

    这是一个换面演变的过程。

    电影创作中对复调叙事的运用，同样会经历一个缓慢的过程。

    相对于《爱情流浪》《启明装》甚至《可爱爸爸的秋天》之类的简单拼凑，李辅导演的“疯狂两部曲”已经是一种有强烈“复调叙事”意识的电影试验。

    如果说《疯狂的石头》中各叙事线索还存在一定的内在联系——几乎所有人物、事件都指向一个共同的目的，所有情节都围绕一个中心——一块价值连城的翡翠引发的“疯狂”——展开。

    那么《疯狂的赛车》中这种内在的联系已不复存在——把所有人物联系在一起的不再是决定他们最终命运的必然性，所有事件即使仍旧在同一时间与空间下发生，也不一定要围绕同一个中。

    简单地说，一群来自五湖四海的兄弟，为着不同的目的——赛车手一心安葬师傅的骨灰，毒贩子为完成一笔毒品交易，杀手则是执行一次杀人任务，他们的命运互不相交。

    在一个个偶在的当下巧遇，他们的命运也最终纠结到一起：善恶到头终有报。

    说到底，世界最终还是归于平衡——这就为电影提供了一种可能性：让生活说话。

    生活本身就是一场复调叙事，不论它看起来有多么荒谬，有多么不可理解，但生活就是生活；生活有时候可以解释，但大多时候无法解释，不能解释的生活，或许更能代表生活的本质。

    我们往往把生活比作一部交响乐，而电影对现实的这种复调式叙述恰恰说明：世界，我们所生活的这个世界，其本身就是一部充满无限可能性的离奇的搞笑之作。

    或者说：我们的世界充满着黑色幽默。但是电影终究要把理想的生活展示给人看，因为这更符合人们的想象。

    《疯狂的赛车》把不同人物的命运置于不同的背景之下，在故事的结尾又让所有元素偶然相遇——我们毋宁说是世界的可能性促成了这最终的相遇。

    可以说，近两年异军突起李辅式黑色幽默，以及其复调的电影叙事结构，已经走在了中国电影艺术的先锋行列。”

    “我的阐述完毕，谢谢大家！”

    十分钟的阐述，楚玉贞逻辑严谨，吐字清晰，仪态大方，显得十分自信

    李辅听后，只有一个感觉：我有那么优秀吗？

    当然，抛下那些有的没的，李辅不得不承认，楚玉贞肚子里面有东西。

    而且，还不是一般的有东西，能够把《疯狂的石头》到《疯狂的赛车》涉及的结构分析得如此清晰，并且能够完全的表达出来，这绝对不是一般人能够做到的。

    李辅已经打定主意，这个楚玉贞，得重点关注。

    楚玉贞离开以后，下一个考生进来，有了楚玉贞珠玉在前，后面人说的东西，总给李辅一种乏善可陈的感觉。

    但李辅还是按照流程正常的走，两个小时之后，所有考生的阐述已经全部结束。

    时间已经不知不觉来到了中午，在食堂吃了午饭，所有监考老师又聚在一起，开始给考生打分。

    六十多个人，每人十分钟，显然是不可能听考生说完的。

    和高考作文一样，听一下开头，再看一下结尾，考生说了什么心中便有了数，随后便可以打分。

    李辅有样学样，也跟着其他人一样的操作，等到了楚玉贞的时候，李辅给打了一个最高分，她很看好这个学生，但最后能不能成，还得看她的造化。

    直到晚上五点钟，李辅才把所有考生的视频打完分，跟徐玲，田壮壮等教授告别，李辅先回了一趟家，培二婶吃完晚饭以后又去了一趟紫金花园，家法教训了朱颖一个小时。

    晚上十点，李辅坐上飞往上海的飞机，

    飞机在万里高空中行使着，李辅坐在头等舱中回想着跟徐玲道别的情景。