第一千一百三十四章 李主任提出的设想(第 1/4 页)

    孩子们对于水族馆这类的地方永远是最感兴趣的。

    从一下车开始，这些孩子们就叽叽喳喳的没有停过，一个个兴奋的小脸通红，如果不是因为老师在，要求他们排好队，只怕早就乱了。

    等到一进入水族馆，看到那些可爱奇妙的水族生物，别说孩子们了，就连老师们也一下就被吸引在了其中。

    这里面绝大多数人都是第一次来这里，那些从未见过、闻所未闻的水族生物们实在是让人大开眼界的。

    可就有些难为老师了。

    要知道，孩子们的世界永远对任何陌生的事物充满了好奇，看到任何不知道的生物，他们总是会想问个究竟，想知道这究竟是什么。

    可问题是，老师也得知道啊？

    比如那种背上长着翅膀，可却不会飞，五颜六色色彩斑斓的鱼是什么鱼？从来也都没有看到过啊。

    你让老师怎么回答学生？

    还好，还好，欢喜哥早就预料到了这点，配备了足够的解说员。

    “阿根廷虎头鱼，生活在阿根廷，是世界上为数不多的能够离开水短暂存活的鱼类。以颜色漂亮著称。而更加神奇的是，它在海洋里的自保技能和陆地上的变色龙是一样的，会变色。所以它还有个名字，叫‘海洋里的变色龙’。”

    所有人都在津津有味听着讲解员的介绍。

    “老师，我没有看到鱼啊？”一个小女生拉了拉老师的衣角问道。

    别说你了，就连老师也都没有看到啊。

    虎头鱼？哪有虎头鱼啊？

    大型鱼缸里都是珊瑚礁、岩石和水生植物，一条鱼也都没有看到啊。

    讲解员也不着急，拿出一包特殊的诱饵扔进了鱼缸里。

    片刻功夫，奇妙的一幕发生了。

    两条色彩斑斓的鱼出现了。

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