第502章 新科举(第 2/4 页)

    当官需要哪些业务能力？

    当官得有文化有知识，连字都不识的人当不了官。没见识少阅历。而且这个有知识，还不能仅是熟读四五经就行。你还得有专业的知识，不会熟通经典，你也还得懂得些数学，知道些地理、天气，甚至懂些管理，明白些人际关系、公关广告等这些知识。

    还得有组织能力、交际能力、表达能力、应变能力、创新能力、分析判断力和用人能力等。

    而科举出来的许多官员，往往最缺的就是这些。

    用这样一群人来管理天下，刘钧觉得很忧伤。

    这就好比用一群呆子去指挥军队做战一样，一窍不通。只会乱拍脑袋，结果不吃败仗都不可能。

    刘钧的军队为何能战无不胜？抛开装备和训练不说，楚军从来不用外行指导内行是个关键。

    袁继咸也是科举出身的，他对于科举制度是很维护的，听说皇帝想要改革科举，很是担忧。

    看着他那忧心忡忡，欲言又止的样子，刘钧不由的摇头笑了笑。

    “元辅你了不必太担忧，我也很明白科举的重大意义，实行了千年的取士制度。一度改革，必然会触及无数人利益，尤其眼下还是多事之秋，不能一棒子把天下读人都惹怒了。”

    天下的读人有多少。怎么也有百万。

    若是把识字的都算上，估计得有千万。

    不论是高门大户还是寒门子弟，无数的人都在盯着科举这条路呢，千军万马都想要挤独木桥。

    刘钧若敢突然把这桥拆了，那真是引天下读人众怒了。

    “朕也知道饭要一口口吃，但有些事情却得早做考虑谋划。这一次的科举还是照以往形式进行。但我也希望有些小小改革，算是探探路。不如就从取消八股策问，改为贴经墨义加策问如何？”刘钧问袁继咸。

    从隋朝开始的科举，各朝考试科目都在不断变化。

    隋文帝时仅有策问，隋炀帝时设十科。而到了唐朝时，考试科目也很多，有明经、进士、明法、明字、明算等多科，到了明代，则只设进士一科。

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